Johannes Friedrich: Unterschied zwischen den Versionen
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== Klasse 5 - Wiederholung: Division negativer Zahlen == | == Klasse 5 - Wiederholung: Division negativer Zahlen == | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse7/divganz/divganz.php Zwei Zahlen dividieren] | ||
== Klasse 5 - Wiederholung: Multiplikation negativer Zahlen == | == Klasse 5 - Wiederholung: Multiplikation negativer Zahlen == | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse7/multganz/multganz.php Multiplikation zweier Zahlen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse7/ganzzahl/zahlenmauermult3.php Zahlenmauer Level 3] | ||
== Klasse 5 - Wiederholung: Addition und Subtraktion negativer Zahlen - Bunt gemischte Übungen == | == Klasse 5 - Wiederholung: Addition und Subtraktion negativer Zahlen - Bunt gemischte Übungen == | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/rechenbaum/termebauen.php Rechenbaum erstellen (java)] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/jahrgsttest.php Aus einem Jahrgangsstufentest] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/tabelleneu01.php Tabelle vervollständigen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/negativezahlen/vermischtes.php Tabelle mit Beträgen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/tabelleneu2.php Finde die Rechenvorschrift] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/tabelleneu3.php Bist du der Beste?] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/negativezahlen/vermischtesinz1.php Mit Beträgen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/negativezahlen/vermischtesinz1b.php Mit Beträgen 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/jgsttest1.php Aus einem anderen Jahrgansstufentest] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/termefinden.php Texte in Terme umwandeln] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/berechneinz2.php Terme mit Klammern 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/berechneinz3.php Terme mit Klammern 3] | ||
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== Klasse 5 Wiederholung: Addition und Subtraktion negativer Zahlen == | == Klasse 5 Wiederholung: Addition und Subtraktion negativer Zahlen == | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/addganzahl.php Addition ganzer Zahlen - mit Klammern] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/vergleichinz.php Größer oder kleiner Null?] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/negativezahlen/addizwei.php Addition ganzer Zahlen 2- mit Klammern] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/kombiadd.php Startzahl finden] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/negativezahlen/ganzaddtab.php Addition - Tabelle] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/pyramideadd.php Zahlenpyramide -Level 1-] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/addundsubganz/zahlenmauer01.php Zahlenpyramide -Level 2-] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/addundsubganz/zahlenmauer02.php Zahlenpyramide -Level 3-] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/addundsubganz/zahlenmauer03.php Zahlenpyramide -Level 4-] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/negativezahlen/addivar.php Was ist X für eine Zahl?] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/negativezahlen/addivartab.php Knobelaufgabe] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/magquadratimz.php Magisches Quadrat - Für kluge Köpfe] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/sternaddvar.php Fehlender Summand] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/ggbaddganzzahl.php "Kann" die Vorstellung erleichtern] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/subganzo.php Subtraktion - zum ankreuzen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/negativezahlen/grundwissentest.php Grundwissenstest 2006] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/pyramidesub.php Pyramide - Subtraktion!] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/addundsubganz/schreibweise.php Ganze Zahlen - Addition und Subtraktion veranschaulichen -1-] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/berechneinz.php Terme mit Klammern 1] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/berechneinz2.php Terme mit Klammern 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/berechneinz3.php Terme mit Klammern 3] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/addundsubganz/ganzzahlkette.php Zahlenkette 1] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/addundsubganz/ganzzahlkette2.php Zahlenkette - Profi] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/kombiadd2.php Startzahlübung] | ||
== Klasse 5 Wiederholung: Negative Zahlen - Die Menge Z == | == Klasse 5 Wiederholung: Negative Zahlen - Die Menge Z == | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/gegenzahl/ordnungganz01.php Ordnung der ganzen Zahlen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/vornachinz1.php Ganze Zahlen - Vorgänger & Nachfolger 1] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/vornachinz2.php Ganze Zahlen - Vorgänger & Nachfolger 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/vornachinz.php Ganze Zahlen - Vorgänger & Nachfolger 3] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/gegenzahl/ganzzahlord.php Reihnefolge prüfen (java)] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/negativezahlen/ganzezahlen.php Zahlen anordnen (java)] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/negativezahlen/ganzezahlen2.php Zahlen ablesen (java)] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/ordnung02.php Setze die Reihe fort] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/temperaturen.php Ganze Zahlen - Temperaturen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/temperaturen3.php Höhe und Temperatur finden -1-] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/temperaturen2.php Höhe und Temperatur finden -2-] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/gegenzahl/vergleicheninz.php '''Ganze Zahlen Größenvergleich 1 - mit Betrag'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/gegenzahl/vergleicheninz.php '''Ganze Zahlen Größenvergleich 2 - mit Betrag'''] | ||
==Klasse 5 - Wiederholung: Zeit - Eine Stunde hat 60 Minuten - soweit so klar...== | ==Klasse 5 - Wiederholung: Zeit - Eine Stunde hat 60 Minuten - soweit so klar...== | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zeit/zeitrechnung1.php Wie viel Zeit ist vergangen? - Level 1] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zeit/zeitrechnung2.php Wie viel Zeit ist vergangen? - Level 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zeit/bahnfahren.php Fahrtzeiten bei der Bahn berechnen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zeit/bahnfahrt.php Abfahrts- und Ankunftszeiten] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zeit/zeit.php Kleinere Zeiteinheiten finden] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zeit/zeit2.php Gemischte Zeiteinheiten] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zeit/mountainbike2.php Mountainbike - Qualifikation] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zeit/mountainbike.php Mountainbike - Rennen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zeit/biken.php Mountainbike - Rennen 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zeit/biken3.php Mountainbike - Rennen - Profi 1] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zeit/biken2.php Mountainbike - Rennen - Profi 2] | ||
==Klasse 5 - Wiederholung: Masse == | ==Klasse 5 - Wiederholung: Masse == | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/gewicht/gewicht.php Masseangaben umrechnen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/masse/massenaddieren2.php Masseangaben addieren - Level 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/masse/massensub.php Masseangaben subtrahieren - Level 1] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/masse/massensub2.php Masseangaben subtrahieren - Level 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/masse/massensub3.php Masseangaben subtrahieren - Level 3] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/masse/massensub4.php Massen subtrahieren -ProfiLevel-] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/gewicht/koffergewicht2.php Was wiegt der Koffer?] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/gewicht/urlaubskoffer2.php Der Koffer ist zu schwer!] | ||
==Klasse 5 Wiederholung '''Grundschule''':Größen: Geld== | ==Klasse 5 Wiederholung '''Grundschule''':Größen: Geld== | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/geld/euro.php Zerlege in EUR und Cent] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/geld/euro2.php Kommaschreibweise verwenden - EUR] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/geld/euro3.php Schreibe als Cent-Betrag] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/geld/eurobetrag.php Rückgeld auszahlen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/geld/eurobetrag2.php Rückgeld auszahlen - mit Scheinen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/geld/sammelergebnis.php Spenden sammeln - Rechnen mit Geldbeträgen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/geld/sammelergebnis2.php Spenden sammeln - Rechnen mit Geldbeträgen - mit Komma] | ||
== Klasse 5 Wiederholung: Rechengesetze== | == Klasse 5 Wiederholung: Rechengesetze== | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/rechengesetze/distributivgesetzueb1.php Das Distributivgesetz ganz anschaulich] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/rechengesetze/distributivgesetzueb2.php Das Distributivgesetz - auch für "minus"] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/rechengesetze/anwenden02.php '''Aufgaben zum Distributivgesetz'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/rechengesetze/anwenden03.php (Distributivgesetz - für Profis)] | ||
== Klasse 5 Wiederholung: Rechenregeln - Texte - Terme == | == Klasse 5 Wiederholung: Rechenregeln - Texte - Terme == | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/berechne2.php '''Terme mit Klammern - Level 2'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/berechne3.php '''Texte in Terme umwandeln'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/textaufgabe2.php '''Texte in Terme umwandeln - Level 2'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/zahlenkette.php '''Welche Rechenzeichen fehlen?'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/multiplizieren/textmult2.php Texte verstehen - Fachbegriffe] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/subtrahieren/rechenbaummult5.php Rechenarten verknüpfen] | ||
== Klasse 5 Wiederholung: 4GRA verknüpfen - 4 GrundRechenArten== | == Klasse 5 Wiederholung: 4GRA verknüpfen - 4 GrundRechenArten== | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/dividieren/divinatvar.php Division natürlicher Zahlen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/dividieren/natzahldiv.php Große Zahlen Dividieren - Level 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/dividieren/natzahldiv2.php Große Zahlen Dividieren - Level 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/dividieren/divinatrest.php Wie ensteht der Rest bei einer Division?] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/zahlenpfeil_add.php Erklärung des Zahlenpfeilmodells - Addition] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/subtrahieren/zahlenpfeil_sub.php Erklärung des Zahlenpfeilmodells - Subtraktion] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/additionspfeile00.php Addieren mit dem Zahlenpfeilmodell] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/additionablesen00.php Additionen ablesen - Level 1] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/subtrahieren/subpfeile00.php Subtraktionen darstellen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/subtrahieren/subablesen01.php Subtraktionen ablesen - Level 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/pyramide.php '''Additionspyramide'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/zurglattzahl.php Zahlen ergänzen (mit Beispiel)] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/sternaddnat.php Zahlenstern - Level 1] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/subtrahieren/rechneschlau02.php '''Geschicktes Subtrahieren'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/grundrechenarten/zahlensubtrahieren00.php '''Schriftliches Subtrahieren'''] | ||
== Klasse 5 Wiederholung: Potenzen== | == Klasse 5 Wiederholung: Potenzen== | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/basis/textnr1.php Potenzen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/basis/begriff.php Potenzwert berechnen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/basis/basisfehlt.php Potenzen - Basis bestimmen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/basis/exponentfehlt.php Potenzen - Der Exponent fehlt] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/basis/grosklein.php '''Potenzen vergleichen'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/basis/quadrat1.php '''Quadratzahlen'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/basis/quadrat2.php Welche Zahl wurde quadriert?] | ||
== Klasse 5 c Wiederholung: 4GRA - 4 GrundRechenArten== | == Klasse 5 c Wiederholung: 4GRA - 4 GrundRechenArten== | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/multiplizieren/einmaleins.php Grundkompetenz Einmaleins] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/multiplizieren/multimal.php Multiplikation - Fachbegriffe] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/grundrechenarten/zahlenmultiplizieren01.php Schriftliches Multiplizieren] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/multiplizieren/produktbild02.php Produkt bilden] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/dividieren/zahlendividieren01a.php Schriftliches Dividieren Level 1] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/dividieren/zahlendividieren01.php Schriftliches Dividieren Level 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/dividieren/zahlendividieren02.php Schriftliches Dividieren Level 3] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/dividieren/zahlendividieren03.php Schriftliches Dividieren Level 4] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/dividieren/zahlendividieren03.php Schriftliches Dividieren Level Profi] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/dividieren/divinatvar.php Division natürlicher Zahlen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/dividieren/natzahldiv.php Große Zahlen Dividieren - Level 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/dividieren/natzahldiv2.php Große Zahlen Dividieren - Level 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/dividieren/divinatrest.php Wie ensteht der Rest bei einer Division?] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/dividieren/dividiermal.php Division - Fachbegriffe] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/zahlenpfeil_add.php Erklärung des Zahlenpfeilmodells - Addition] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/subtrahieren/zahlenpfeil_sub.php Erklärung des Zahlenpfeilmodells - Subtraktion] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/additionspfeile00.php Addieren mit dem Zahlenpfeilmodell] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/additionablesen00.php Additionen ablesen - Level 1] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/pyramide.php '''Additionspyramide'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/subtrahieren/subpfeile00.php Subtraktionen darstellen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/subtrahieren/subablesen01.php Subtraktionen ablesen - Level 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/zurglattzahl.php Zahlen ergänzen (mit Beispiel)] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/sternaddnat.php Zahlenstern - Level 1] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/subtrahieren/rechneschlau02.php '''Geschicktes Subtrahieren'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/grundrechenarten/zahlensubtrahieren00.php '''Schriftliches Subtrahieren'''] | ||
== Klasse 5 c Wiederholung: Römische Zahlen== | == Klasse 5 c Wiederholung: Römische Zahlen== | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/dual/deziwirdrom.php Römische Zahlen - System erkennen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/dual/roemnachdez00.php Römische Zahlen ins Dezimalsystem - Level 1] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/dual/roemnachdez0.php Römische Zahlen ins Dezimalsystem - Level 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/dual/roemnachdez01.php Römische Zahlen ins Dezimalsystem - Level 3] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/dual/roemnachdez.php Römische Zahlen ins Dezimalsystem - Level Profi] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/dual/roemzahlord.php Römische Zahlen ordnen - 1] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/dual/roemzahlord2.php Römische Zahlen ordnen - 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/dual/roemzahlord3.php Römische Zahlen ordnen - Profi] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/dual/deznachroem01.php Verwandle in eine römische Zahl - 1] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/dual/deznachroem.php Verwandle in eine römische Zahl - 2] | ||
== Klasse 5 c Wiederholung: Rund um's Runden == | == Klasse 5 c Wiederholung: Rund um's Runden == | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/zahlenrunden.php Zahlen runden] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/zahlenrunden01.php Welche Zahl war es vor dem runden?] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/richtigrunden.php Wurde richtig gerundet?] | ||
== Klasse 5 c Wiederholung: Zahlenfolgen== | == Klasse 5 c Wiederholung: Zahlenfolgen== | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/folgen/zahlenfolge.php Zahlenfolgen beim Figuren legen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/folgen/zahlenfolge2.php Figuren legen - Profi] | ||
== Klasse 5 c Wiederholung: Rund um's Dezimalsystem== | == Klasse 5 c Wiederholung: Rund um's Dezimalsystem== | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/nerkenn.php Stellenwerte finden] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/textinzahl01.php Texte in Zahlen umwandeln] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/textinzahl.php Texte in Zahlen umwandeln -Profi-] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/vornachzahl.php Vorgänger und Nachfolger einer natürlichen Zahl] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/vornachzahl3.php Natürliche Zahlen - Zahlenabstände erkennen und fortsetzen] | ||
== Klasse 5 Wiederholung: Zahlen am Zahlenstrahl== | == Klasse 5 Wiederholung: Zahlen am Zahlenstrahl== | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/zahlenanordnen.php Zahlen anordnen - Level 1] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/zahlenanordnen2.php Zahlen anordnen - Level 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/zahlenablesen.php Zahlen ablesen - Level 1] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/zahlenablesen2.php Zahlen ablesen - Level 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/zahlenablesen3.php Zahlen ablesen - Level 3] | ||
== Klasse 5 c Wiederholung: Daten und Diagramme == | == Klasse 5 c Wiederholung: Daten und Diagramme == | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/diagramm/balkendiagramm.php Balkendiagramm zeichnen ] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/diagramm/balkendiagramm2.php Werte aus einem Balkendiagramm entnehmen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/diagramm/balkdiagramm.php Natürliche Zahlen - Diagramme auswerten] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/diagramm/saeulendiagramm01.php Werte aus Diagrammen ablesen - Level 1 -] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/diagramm/saeulendiagramm3.php Finde den Fehler im Säulendiagramm] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/diagramm/saeulendiagramm02.php Werte in Diagramme eintragen - Level 1 - ] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/diagramm/balkendiagramm03.php Klassensprecherwahl ] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/diagramm/zoodiagramm.php Besuch im realmath-Zoo] | ||
== Klasse 7 - Wiederholung : Multiplikation ganzer Zahlen == | == Klasse 7 - Wiederholung : Multiplikation ganzer Zahlen == | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse7/ganzzahl/multivar.php Variable Übung] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse7/ganzzahl/multidrei.php Vorzeichen beachten!] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse7/ganzzahl/zahlenmauermult1.php Zahlenmauer 1] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse7/ganzzahl/multiplizieren2.php -hier musst du kombinieren] | ||
== '''Klasse 7 - Wiederholung''': Addition und Subtraktion negativer Zahlen - Bunt gemischte Übungen == | == '''Klasse 7 - Wiederholung''': Addition und Subtraktion negativer Zahlen - Bunt gemischte Übungen == | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/rechenbaum/termebauen.php Rechenbaum erstellen (java)] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/jahrgsttest.php Aus einem Jahrgangsstufentest] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/tabelleneu01.php Tabelle vervollständigen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/negativezahlen/vermischtes.php Tabelle mit Beträgen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/tabelleneu2.php Finde die Rechenvorschrift] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/tabelleneu3.php Bist du der Beste?] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/negativezahlen/vermischtesinz1.php Mit Beträgen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/negativezahlen/vermischtesinz1b.php Mit Beträgen 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/jgsttest1.php Aus einem anderen Jahrgansstufentest] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/termefinden.php Texte in Terme umwandeln] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/berechneinz2.php Terme mit Klammern 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/berechneinz3.php Terme mit Klammern 3] | ||
== '''Klasse 7 Wiederholung''': Addition und Subtraktion negativer Zahlen == | == '''Klasse 7 Wiederholung''': Addition und Subtraktion negativer Zahlen == | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/addganzahl.php Addition ganzer Zahlen - mit Klammern] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/vergleichinz.php Größer oder kleiner Null?] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/negativezahlen/addizwei.php Addition ganzer Zahlen 2- mit Klammern] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/kombiadd.php Startzahl finden] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/negativezahlen/ganzaddtab.php Addition - Tabelle] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/pyramideadd.php Zahlenpyramide -Level 1-] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/addundsubganz/zahlenmauer01.php Zahlenpyramide -Level 2-] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/addundsubganz/zahlenmauer02.php Zahlenpyramide -Level 3-] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/addundsubganz/zahlenmauer03.php Zahlenpyramide -Level 4-] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/negativezahlen/addivar.php Was ist X für eine Zahl?] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/negativezahlen/addivartab.php Knobelaufgabe] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/magquadratimz.php Magisches Quadrat - Für kluge Köpfe] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/sternaddvar.php Fehlender Summand] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/ggbaddganzzahl.php "Kann" die Vorstellung erleichtern] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/subganzo.php Subtraktion - zum ankreuzen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/negativezahlen/grundwissentest.php Grundwissenstest 2006] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/pyramidesub.php Pyramide - Subtraktion!] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/addundsubganz/schreibweise.php Ganze Zahlen - Addition und Subtraktion veranschaulichen -1-] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/berechneinz.php Terme mit Klammern 1] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/berechneinz2.php Terme mit Klammern 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/berechneinz3.php Terme mit Klammern 3] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/addundsubganz/ganzzahlkette.php Zahlenkette 1] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/addundsubganz/ganzzahlkette2.php Zahlenkette - Profi] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/kombiadd2.php Startzahlübung] | ||
== Klasse 7 Wiederholung: Negative Zahlen - Die Menge Z == | == Klasse 7 Wiederholung: Negative Zahlen - Die Menge Z == | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/gegenzahl/ordnungganz01.php Ordnung der ganzen Zahlen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/vornachinz1.php Ganze Zahlen - Vorgänger & Nachfolger 1] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/vornachinz2.php Ganze Zahlen - Vorgänger & Nachfolger 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/vornachinz.php Ganze Zahlen - Vorgänger & Nachfolger 3] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/gegenzahl/ganzzahlord.php Reihnefolge prüfen (java)] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/negativezahlen/ganzezahlen.php Zahlen anordnen (java)] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/negativezahlen/ganzezahlen2.php Zahlen ablesen (java)] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzezahlen/ordnung02.php Setze die Reihe fort] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/temperaturen.php Ganze Zahlen - Temperaturen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/temperaturen3.php Höhe und Temperatur finden -1-] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/temperaturen2.php Höhe und Temperatur finden -2-] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/gegenzahl/vergleicheninz.php '''Ganze Zahlen Größenvergleich 1 - mit Betrag'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/gegenzahl/vergleicheninz.php '''Ganze Zahlen Größenvergleich 2 - mit Betrag'''] | ||
== Klasse 6: '''Alle - also noch viel mehr - Übungen''' finden sich auf der realmath Startseite für die 6. Klasse == | == Klasse 6: '''Alle - also noch viel mehr - Übungen''' finden sich auf der realmath Startseite für die 6. Klasse == | ||
*[ | *[https://realmath.de/Mathematik/newmath6.htm Hier ist eine Abkürzung dorthin - Scrolle z.B. zum Kapitel Dezimalzahlen] | ||
== Klasse 6 Wiederholung: Gleichungen / Ungleichungen - Äquivalenzumformungen == | == Klasse 6 Wiederholung: Gleichungen / Ungleichungen - Äquivalenzumformungen == | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/gleichungen/gleichungswaage.php Gleichungen - Waage-Modell] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/gleichungen/gleichunglevel.php Einfache Gleichungen Level -1-- Level 1] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/gleichungen/gleichungerfinden.php Gleichungen erfinden] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/gleichungen/gleichungswaage2.php Gleichungen - Standard-Aufgaben] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/gleichungen/gleichunglevela1.php '''Gleichungen - Äquivalenzumformungen'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/gleiloes.php Gleichungen lösen - Schritt für Schritt] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/gleichungen/gleichunglevel1.php Einfache Gleichungen Level -3-] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/gleichungen/gleichbruch.php Gleichungen Level 1 - x/b = c] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/gleichungen/gleichbruch2.php Gleichungen Level 2 - ax/b = c] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/gleichungen/gleichbruch3.php '''Gleichungen - Level 3 - ax/b + c = d'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/gleichungen/gleichung.php '''Zusammenfassende Übung - Gleichungen'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/gleichungen/gleichungnr2.php Schulaufgaben-Testaufgaben] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/gleichungen/intervalle2.php Intervallarten benennen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/gleichungen/intervalle1.php Intervalle ablesen] | ||
==Klasse 6 - Wiederholung: Äquivalente Terme - numerische und graphische Wertetabellen == | ==Klasse 6 - Wiederholung: Äquivalente Terme - numerische und graphische Wertetabellen == | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/gleichungen/zugmodellvar.php Terme in Abhängigkeit von einer Variablen x] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/gleichungen/zugmodell.php Terme - Länge eines Zuges] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/gleichungen/zugmodellterm.php Finde den Term zur Wertetabelle] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/gleichungen/zugmodelltermwert.php Fehlende Termwerte in der Tabelle] | ||
==Klasse 6: Wiederholung: Geometrie II== | ==Klasse 6: Wiederholung: Geometrie II== | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/nebenwinkel/nebenwinkel.php Zum ankreuzen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/nebenwinkel/nebenwinkelaufg.php Neben & Scheitelwinkel 1] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/nebenwinkel/nebenwinkelaufg3a.php Neben & Scheitelwinkel 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/nebenwinkel/nebenwinkeldif01.php Nebenwinkel_wichtig Teil 1a] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/nebenwinkel/nebenwinkelneu01.php Nebenwinkel_wichtig Teil 1b] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/nebenwinkel/nebenwinkeldif02.php Gutes Training Teil 2a] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/nebenwinkel/nebenwinkelneu02.php Gutes Training Teil 2b] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/nebenwinkel/nebenwinkeldif.php Knobelaufgabe - nicht ganz einfach!] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/nebenwinkel/nebenwinkelneu03.php Knobelaufgabe - nicht ganz einfach! - 2] | ||
==Klasse 6: Wiederholung: Geometrie I== | ==Klasse 6: Wiederholung: Geometrie I== | ||
Wiederholung Grundbegriffe und Symbole der 5. Klasse | Wiederholung Grundbegriffe und Symbole der 5. Klasse | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/punkmeng.php Punktmengen - '''Geometrische Grundbegriffe'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/punkmeng2.php - Kurzschreibweisen - mathematische Zeichen] | ||
Neu: Winkel | Neu: Winkel | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/winkel/winkelmessen.php Winkel messen] | ||
*[ | *[https://youtube.com/watch?v=t5fYgcGiY6g Winkel messen - Youtube Video] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/winkel/winkelmessen2.php Winkel messen 2] | ||
*[ | *[https://youtube.com/watch?v=1HBBJ-b90Qc Winkel messen 2 - Youtube Video] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/winkel/winkelzeichnen.php Winkel zeichnen] | ||
*[ | *[https://youtube.com/watch?v=4JqKZ3iTEr4 Winkel zeichnen - Youtube Video] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/winkel/winkelart.php '''Winkelarten erkennen!'''] | ||
== Klasse 6 Wiederholung : Dezimalbrüche ordnen und runden == | == Klasse 6 Wiederholung : Dezimalbrüche ordnen und runden == | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/dezimalordnung1.php Dezimalbrüche vergleichen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/runden.php '''Runden'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/dezimalordnung.php Ordnung der Dezimalzahlen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/dezimalordnung1.php Ordnung der Dezimalzahlen 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/dezimalordnung2.php Ordnung der Dezimalzahlen -3-] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/dezimalzahlen2a.php Zahlengerade - nicht ganz leicht] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteile/bruchzahlvar2.php - Wiederholung: Brüche an der Zahlenhalbgeraden] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/dezvergleichen.php '''Vergleichen'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/dezvergleichen3.php Vergleichen - auch mit Perioden...] | ||
==Klasse 6: Wiederholung - Rechnen mit Dezimalbrüchen 4GRA== | ==Klasse 6: Wiederholung - Rechnen mit Dezimalbrüchen 4GRA== | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/dezvergleichen.php Vergleichen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimalzahlen/dezimultivar.php '''Multiplikation mit 10, 100,...'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimalzahlen/dezidivvartext.php '''...durch 10/100/1000 teilen'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/komma.php '''Dezimalzahlen multiplizieren'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimalzahlen/dezimultvartext.php '''Welche Zahl...'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezibruch/dezimultivar2.php Bekannt - und doch anders] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimalrechnung/dezimult.php Das kannst du im Kopf] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimalrechnung/zurnatzahl.php wieviel fehlt auf...] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimalzahlen/addungleidez.php Dezimalbrüche addieren] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/dezimalinbruch.php ''Dezimalzahl als Bruch''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/bruchdezimal.php '''Bruch als Dezimalzahl'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimalrechnung/dezidiv.php Zwei Dezimalzahlen dividieren] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimalrechnung/dezidiv2.php '''Zwei Dezimalzahlen dividieren Profi'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimalrechnung/dezidiv3.php Zwei Dezimalzahlen dividieren Profi 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/runden.php '''Runden'''] | ||
== Klasse 6 Wiederholung: Dezimalbrüche - Umwandlungen== | == Klasse 6 Wiederholung: Dezimalbrüche - Umwandlungen== | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/dezerkenn.php Dezimalbrüche - Stellenwerte Erkennen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/dezimaltext3.php Text in Dezimalbrüche übersetzen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/bruchdezimal.php '''Bruch als Dezimalzahl 1'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/dezimaltext2.php Texte in Dezimalzahlen umwandeln 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/dezimaltext3.php Texte in Dezimalzahlen umwandeln 3] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimalbruch/dezimalzahl.php Erklärung - Brüche in dezimaler Schreibweise] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/bruchdezimal2.php Viertel, Achtel zu Dezimalzahl] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/bruchdezimal3.php Fünftel, Achtel zu Dezimalzahl ] | ||
== Klasse 6 - Wiederholung - Doppelbrüche - 4 GRA Brüche == | == Klasse 6 - Wiederholung - Doppelbrüche - 4 GRA Brüche == | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/doppelbruch/bruchdivision01.php "''Bruchdurchbruch''"] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/doppelbruch/doppelbruch.php Doppelbrüche sind nicht schwer] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/kuerzen/dreiterm01.php Vermischte Aufgaben 1] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/kuerzen/dreiterm02.php Vermischte Aufgaben 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchmult/kombibruch.php Rechenbäume: Rechenarten verknüpfen -1-] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchmult/kombibruch2.php Rechenbäume: Rechenarten verknüpfen -2-] | ||
==Klasse 6 Wiederholung Brüche & die 4 GRA - GrundRechenArten == | ==Klasse 6 Wiederholung Brüche & die 4 GRA - GrundRechenArten == | ||
*[ | *[https://realmath.de/Mathematik/newmath6.htm ''Noch mehr Übungen gibt's natürlich auf der 6.Klassseite''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/kuerzen/gemdiv02.php Eine gemischte Zahl durch einen Bruch dividieren] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/kuerzen/gemdiv01.php Eine gemischte Zahl durch eine natürliche Zahl dividieren] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/kuerzen/gemdiv00.php Zwei gemischte Zahlen dividieren] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchmult/pyramidemulbruch3.php '''Pyramide zur Multiplikation und Divisio'''n] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchmult/kombibruch.php '''Brüche im Rechenbaum''' ( * bedeutet "mal")] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/kuerzen/multiplizieren02.php Multiplikation von Brüchen - Kürzen nicht vergessen!] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchord/zehntelweniger2.php Anwendung - Bruchteile - '''Alles verstanden?'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/kuerzen/dreiterm01.php '''Vernknüpfung der 4GRA - 1'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/kuerzen/dreiterm02.php '''Vernknüpfung der 4GRA - 2'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruadd/pyramideaddbruch.php Additionspyramide] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchsub/subbruch.php Natürliche Zahlen "minus" Bruch] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchsub/subungleich.php Subtraktion ungleichnamiger Brüche - Teil 1 ] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchsub/subungleich2.php Subtraktion ungleichnamiger Brüche - Teil 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/addition/addsubungleich3.php Brüche addieren und subtrahieren] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchsub/gemischtsub.php Gemischte Zahlen subtrahieren] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchdiv/saftteilen2.php '''Getränke verteilen'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruadd/magischquadrat.php Magisches Quadrat für kluge Köpfe - und solche die es werden wollen] | ||
==Klasse 6 c - Wiederholung: Brüche ordnen und vergleichen == | ==Klasse 6 c - Wiederholung: Brüche ordnen und vergleichen == | ||
*[https:// | *[https://geogebra.org/m/185028 Pizza-APP II] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/kuerzen/vergleichen.php Brüche vergleichen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/kuerzen/vergleichen2.php Brüche größer oder kleiner als ein Halbes] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchord/bruchordnen.php Brüche sortieren - gleicher Nenner] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchord/bruchordnen2.php Brüche sortieren - gleicher Zähler] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchaufgaben/kuerzgemein.php Finde den gleichen Nenner!] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/brueche/bruecheanordnen.php '''Bruchzahlen ordnen'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/brueche/bruecheanordnen2.php Bruchzahlen ordnen - 2] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteile/bruchzahlvar1.php '''Brüche an der Zahlenhalbgerade 2'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteile/bruchzahlvar2.php Brüche an der Zahlenhalbgerade 2a] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruche_ordnen.php - Viertel & Achtel anordnen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruche_ordnen2.php Nenner 2,3,6,12 - Brüchen anordnen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/kuerzen/gewinnvergl.php Wo gibt's die besten Gewinnchancen?] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchord/zwischenzwei.php - Warnung: Nur für absolute Profis geeignet!] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchord/bruchord.php Für Vollprofis] | ||
==Klasse 6 c - Wiederholung: Brüche - Kürzen und Erweitern == | ==Klasse 6 c - Wiederholung: Brüche - Kürzen und Erweitern == | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchsub/gemischtzahl.php '''Umwandlung - gemischte Zahle'''n] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/erweitern.php erweitern] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchaufgaben/erweiterungszahl.php Wie wurde erweitert?] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/kuerzen/erweitere2.php Drei wertgleiche Brüche - Kürze oder erweitere!] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchaufgaben/falschkuerzen.php Fehler beim kürzen finden] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchaufgaben/kuerzgemein.php '''auf den gleichen Nenner kürzen'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchaufgaben/nenngemein.php auf gleichen Nenner erweitern] | ||
==Klasse 6 c - Wiederholung: Brüche - Grundlagen == | ==Klasse 6 c - Wiederholung: Brüche - Grundlagen == | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/brueche/ganzvarbruch.php ''Wiederholung'': Bestimme den Bruchteil oder das Ganze] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteil/bruchteilkreis.php Bruchteile eines Ganzen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteil/brucherstellen.php Bruchteile eines Ganzen zeichnen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteil/saftablesen.php Bruchteile eines Liters - Messbecher] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteil/saftfuellen.php Einen Saftkrug füllen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteil/bruchteilzage.php Bruchteil eines Meters] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteil/brucherstellenzage.php Bruchteil eines Meters zeichnen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteil/mehrereganze.php Pizza Essen & Co] | ||
*[ | *[https://geogebra.org/m/1670987 Pizza APP] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteile/bruchzahlvar0.php Bruchteile - Zahlenhalbgerade 1] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteile/bruchzahlvar.php Bruchteile - Zahlenhalbgerade 1a] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/brueche/bruchteile.php '''Bruchteile von Größen'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteile/bruchlesen.php Bruchteil als Vergleich - ''2 Schachteln''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteile/bruchsetzen.php ''2 Schachteln zeichnen''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/brueche/dasganze.php '''Das Ganze bestimmen'''] | ||
== Klasse 6 Wiederholung: Grundwissen der 5. Klasse == | == Klasse 6 Wiederholung: Grundwissen der 5. Klasse == | ||
*[ | *[https://isb.bayern.de/realschule/leistungserhebungen/jahrgangsstufenarbeiten-realschule/mathematik/ Link zu den Jahrgangsstufentests der letzten Jahre - mit Lösungen] | ||
*[ | *[https://isb.bayern.de/schulartspezifisches/materialien/grundwissen-bausteine-im-fach-mathematik-rs/ Link zum Grundwissen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Mathematik/newmath5.htm Alle realmath-Übungen der 5. Klasse] | ||
Zeile 473: | Zeile 468: | ||
== '''Klasse 9e:''' == | == '''Klasse 9e:''' == | ||
==Klasse 9 - Zentrische Streckung== | ==Klasse 9 - Zentrische Streckung== | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse9/zentrischestreckung/zentrischstreck.php Bedeutung von k] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse9/zentrischestreckung/bestimmek.php Bestimmung von k] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse9/zentrischestreckung/bestimmeps.php Bestimmung von P'] | ||
==Klasse 9 - Lineare Gleichungssysteme == | ==Klasse 9 - Lineare Gleichungssysteme == | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse9/gleichungssysteme/loesunggraph.php Lineare Gleichungssysteme - graphische Lösung] | ||
== Klasse 9 Wiederholung: Reelle Zahlen == | == Klasse 9 Wiederholung: Reelle Zahlen == | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse9/reellezahlen/radizieren.php Wurzel ziehen - Radizieren] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse9/reellezahlen/rueckradizieren.php Vollständiges Radizieren] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse9/reellezahlen/radizieren.php Addition in IR] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse9/reellezahlen/radizieren02.php Teilweise radizieren] | ||
== Klasse 9 Wiederholung: Flächeninhalt ebener Vielecke == | == Klasse 9 Wiederholung: Flächeninhalt ebener Vielecke == | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse9/determinante/detueb1.php Berechnung von Flächen mit der Determinante] | ||
== Klasse 9 Wiederholung: Lineare Funktionen - Geradengleichungen: y=mx'''+t''' == | == Klasse 9 Wiederholung: Lineare Funktionen - Geradengleichungen: y=mx'''+t''' == | ||
*[ | *[https://tube.geogebra.org/material/simple/id/673223 - Geogebra - Steigung und Achsenabschnitt] | ||
== Klasse 9 Wiederholung: Lineare Funktionen - Geradengleichungen: y=mx == | == Klasse 9 Wiederholung: Lineare Funktionen - Geradengleichungen: y=mx == | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse8/ursprungsgeraden/ugeradeablesen.php Ursprungsgeraden ablesen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse8/ursprungsgeraden/ugeradezeichnen.php Ursprungsgeraden zeichnen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse8/ursprungsgeraden/ugeradezeichnenneu.php Ursprungsgeraden zeichnen - Steigungsdreieck ausblendbar] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse8/linearefunktion/punktaufg.php Ursprungsgeraden bestimmen - ein Punkt gegeben] | ||
--- | --- | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse8/steigung/steigung.php Steigungsdreieck - verschiebbar] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse8/steigung/steigungschild.php Verkehrszeichen - Steigung und Gefälle] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse8/steigung/verkehrsschild.php Verkehrszeichen - Steigung und Gefälle - Ordne zu!] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse8/steigung/linfkteigen.php Punkte auf einer Ursprungsgeraden] |
Aktuelle Version vom 20. August 2023, 12:33 Uhr
Klasse 5 - Wiederholung: Division negativer Zahlen
Klasse 5 - Wiederholung: Multiplikation negativer Zahlen
Klasse 5 - Wiederholung: Addition und Subtraktion negativer Zahlen - Bunt gemischte Übungen
- Rechenbaum erstellen (java)
- Aus einem Jahrgangsstufentest
- Tabelle vervollständigen
- Tabelle mit Beträgen
- Finde die Rechenvorschrift
- Bist du der Beste?
- Mit Beträgen
- Mit Beträgen 2
- Aus einem anderen Jahrgansstufentest
- Texte in Terme umwandeln
- Terme mit Klammern 2
- Terme mit Klammern 3
mm
Klasse 5 Wiederholung: Addition und Subtraktion negativer Zahlen
- Addition ganzer Zahlen - mit Klammern
- Größer oder kleiner Null?
- Addition ganzer Zahlen 2- mit Klammern
- Startzahl finden
- Addition - Tabelle
- Zahlenpyramide -Level 1-
- Zahlenpyramide -Level 2-
- Zahlenpyramide -Level 3-
- Zahlenpyramide -Level 4-
- Was ist X für eine Zahl?
- Knobelaufgabe
- Magisches Quadrat - Für kluge Köpfe
- Fehlender Summand
- "Kann" die Vorstellung erleichtern
- Subtraktion - zum ankreuzen
- Grundwissenstest 2006
- Pyramide - Subtraktion!
- Ganze Zahlen - Addition und Subtraktion veranschaulichen -1-
- Terme mit Klammern 1
- Terme mit Klammern 2
- Terme mit Klammern 3
- Zahlenkette 1
- Zahlenkette - Profi
- Startzahlübung
Klasse 5 Wiederholung: Negative Zahlen - Die Menge Z
- Ordnung der ganzen Zahlen
- Ganze Zahlen - Vorgänger & Nachfolger 1
- Ganze Zahlen - Vorgänger & Nachfolger 2
- Ganze Zahlen - Vorgänger & Nachfolger 3
- Reihnefolge prüfen (java)
- Zahlen anordnen (java)
- Zahlen ablesen (java)
- Setze die Reihe fort
- Ganze Zahlen - Temperaturen
- Höhe und Temperatur finden -1-
- Höhe und Temperatur finden -2-
- Ganze Zahlen Größenvergleich 1 - mit Betrag
- Ganze Zahlen Größenvergleich 2 - mit Betrag
Klasse 5 - Wiederholung: Zeit - Eine Stunde hat 60 Minuten - soweit so klar...
- Wie viel Zeit ist vergangen? - Level 1
- Wie viel Zeit ist vergangen? - Level 2
- Fahrtzeiten bei der Bahn berechnen
- Abfahrts- und Ankunftszeiten
- Kleinere Zeiteinheiten finden
- Gemischte Zeiteinheiten
- Mountainbike - Qualifikation
- Mountainbike - Rennen
- Mountainbike - Rennen 2
- Mountainbike - Rennen - Profi 1
- Mountainbike - Rennen - Profi 2
Klasse 5 - Wiederholung: Masse
- Masseangaben umrechnen
- Masseangaben addieren - Level 2
- Masseangaben subtrahieren - Level 1
- Masseangaben subtrahieren - Level 2
- Masseangaben subtrahieren - Level 3
- Massen subtrahieren -ProfiLevel-
- Was wiegt der Koffer?
- Der Koffer ist zu schwer!
Klasse 5 Wiederholung Grundschule:Größen: Geld
- Zerlege in EUR und Cent
- Kommaschreibweise verwenden - EUR
- Schreibe als Cent-Betrag
- Rückgeld auszahlen
- Rückgeld auszahlen - mit Scheinen
- Spenden sammeln - Rechnen mit Geldbeträgen
- Spenden sammeln - Rechnen mit Geldbeträgen - mit Komma
Klasse 5 Wiederholung: Rechengesetze
- Das Distributivgesetz ganz anschaulich
- Das Distributivgesetz - auch für "minus"
- Aufgaben zum Distributivgesetz
- (Distributivgesetz - für Profis)
Klasse 5 Wiederholung: Rechenregeln - Texte - Terme
- Terme mit Klammern - Level 2
- Texte in Terme umwandeln
- Texte in Terme umwandeln - Level 2
- Welche Rechenzeichen fehlen?
- Texte verstehen - Fachbegriffe
- Rechenarten verknüpfen
Klasse 5 Wiederholung: 4GRA verknüpfen - 4 GrundRechenArten
- Division natürlicher Zahlen
- Große Zahlen Dividieren - Level 2
- Große Zahlen Dividieren - Level 2
- Wie ensteht der Rest bei einer Division?
- Erklärung des Zahlenpfeilmodells - Addition
- Erklärung des Zahlenpfeilmodells - Subtraktion
- Addieren mit dem Zahlenpfeilmodell
- Additionen ablesen - Level 1
- Subtraktionen darstellen
- Subtraktionen ablesen - Level 2
- Additionspyramide
- Zahlen ergänzen (mit Beispiel)
- Zahlenstern - Level 1
- Geschicktes Subtrahieren
- Schriftliches Subtrahieren
Klasse 5 Wiederholung: Potenzen
- Potenzen
- Potenzwert berechnen
- Potenzen - Basis bestimmen
- Potenzen - Der Exponent fehlt
- Potenzen vergleichen
- Quadratzahlen
- Welche Zahl wurde quadriert?
Klasse 5 c Wiederholung: 4GRA - 4 GrundRechenArten
- Schriftliches Dividieren Level 1
- Schriftliches Dividieren Level 2
- Schriftliches Dividieren Level 3
- Schriftliches Dividieren Level 4
- Schriftliches Dividieren Level Profi
- Division natürlicher Zahlen
- Große Zahlen Dividieren - Level 2
- Große Zahlen Dividieren - Level 2
- Wie ensteht der Rest bei einer Division?
- Division - Fachbegriffe
- Erklärung des Zahlenpfeilmodells - Addition
- Erklärung des Zahlenpfeilmodells - Subtraktion
- Addieren mit dem Zahlenpfeilmodell
- Additionen ablesen - Level 1
- Additionspyramide
- Subtraktionen darstellen
- Subtraktionen ablesen - Level 2
- Zahlen ergänzen (mit Beispiel)
- Zahlenstern - Level 1
- Geschicktes Subtrahieren
- Schriftliches Subtrahieren
Klasse 5 c Wiederholung: Römische Zahlen
- Römische Zahlen - System erkennen
- Römische Zahlen ins Dezimalsystem - Level 1
- Römische Zahlen ins Dezimalsystem - Level 2
- Römische Zahlen ins Dezimalsystem - Level 3
- Römische Zahlen ins Dezimalsystem - Level Profi
- Römische Zahlen ordnen - 1
- Römische Zahlen ordnen - 2
- Römische Zahlen ordnen - Profi
- Verwandle in eine römische Zahl - 1
- Verwandle in eine römische Zahl - 2
Klasse 5 c Wiederholung: Rund um's Runden
Klasse 5 c Wiederholung: Zahlenfolgen
Klasse 5 c Wiederholung: Rund um's Dezimalsystem
- Stellenwerte finden
- Texte in Zahlen umwandeln
- Texte in Zahlen umwandeln -Profi-
- Vorgänger und Nachfolger einer natürlichen Zahl
- Natürliche Zahlen - Zahlenabstände erkennen und fortsetzen
Klasse 5 Wiederholung: Zahlen am Zahlenstrahl
- Zahlen anordnen - Level 1
- Zahlen anordnen - Level 2
- Zahlen ablesen - Level 1
- Zahlen ablesen - Level 2
- Zahlen ablesen - Level 3
Klasse 5 c Wiederholung: Daten und Diagramme
- Balkendiagramm zeichnen
- Werte aus einem Balkendiagramm entnehmen
- Natürliche Zahlen - Diagramme auswerten
- Werte aus Diagrammen ablesen - Level 1 -
- Finde den Fehler im Säulendiagramm
- Werte in Diagramme eintragen - Level 1 -
- Klassensprecherwahl
- Besuch im realmath-Zoo
Klasse 7 - Wiederholung : Multiplikation ganzer Zahlen
Klasse 7 - Wiederholung: Addition und Subtraktion negativer Zahlen - Bunt gemischte Übungen
- Rechenbaum erstellen (java)
- Aus einem Jahrgangsstufentest
- Tabelle vervollständigen
- Tabelle mit Beträgen
- Finde die Rechenvorschrift
- Bist du der Beste?
- Mit Beträgen
- Mit Beträgen 2
- Aus einem anderen Jahrgansstufentest
- Texte in Terme umwandeln
- Terme mit Klammern 2
- Terme mit Klammern 3
Klasse 7 Wiederholung: Addition und Subtraktion negativer Zahlen
- Addition ganzer Zahlen - mit Klammern
- Größer oder kleiner Null?
- Addition ganzer Zahlen 2- mit Klammern
- Startzahl finden
- Addition - Tabelle
- Zahlenpyramide -Level 1-
- Zahlenpyramide -Level 2-
- Zahlenpyramide -Level 3-
- Zahlenpyramide -Level 4-
- Was ist X für eine Zahl?
- Knobelaufgabe
- Magisches Quadrat - Für kluge Köpfe
- Fehlender Summand
- "Kann" die Vorstellung erleichtern
- Subtraktion - zum ankreuzen
- Grundwissenstest 2006
- Pyramide - Subtraktion!
- Ganze Zahlen - Addition und Subtraktion veranschaulichen -1-
- Terme mit Klammern 1
- Terme mit Klammern 2
- Terme mit Klammern 3
- Zahlenkette 1
- Zahlenkette - Profi
- Startzahlübung
Klasse 7 Wiederholung: Negative Zahlen - Die Menge Z
- Ordnung der ganzen Zahlen
- Ganze Zahlen - Vorgänger & Nachfolger 1
- Ganze Zahlen - Vorgänger & Nachfolger 2
- Ganze Zahlen - Vorgänger & Nachfolger 3
- Reihnefolge prüfen (java)
- Zahlen anordnen (java)
- Zahlen ablesen (java)
- Setze die Reihe fort
- Ganze Zahlen - Temperaturen
- Höhe und Temperatur finden -1-
- Höhe und Temperatur finden -2-
- Ganze Zahlen Größenvergleich 1 - mit Betrag
- Ganze Zahlen Größenvergleich 2 - mit Betrag
Klasse 6: Alle - also noch viel mehr - Übungen finden sich auf der realmath Startseite für die 6. Klasse
Klasse 6 Wiederholung: Gleichungen / Ungleichungen - Äquivalenzumformungen
- Gleichungen - Standard-Aufgaben
- Gleichungen - Äquivalenzumformungen
- Gleichungen lösen - Schritt für Schritt
- Gleichungen Level 1 - x/b = c
- Gleichungen Level 2 - ax/b = c
- Gleichungen - Level 3 - ax/b + c = d
- Zusammenfassende Übung - Gleichungen
- Schulaufgaben-Testaufgaben
Klasse 6 - Wiederholung: Äquivalente Terme - numerische und graphische Wertetabellen
- Terme in Abhängigkeit von einer Variablen x
- Terme - Länge eines Zuges
- Finde den Term zur Wertetabelle
- Fehlende Termwerte in der Tabelle
Klasse 6: Wiederholung: Geometrie II
- Zum ankreuzen
- Neben & Scheitelwinkel 1
- Neben & Scheitelwinkel 2
- Nebenwinkel_wichtig Teil 1a
- Nebenwinkel_wichtig Teil 1b
- Gutes Training Teil 2a
- Gutes Training Teil 2b
- Knobelaufgabe - nicht ganz einfach!
- Knobelaufgabe - nicht ganz einfach! - 2
Klasse 6: Wiederholung: Geometrie I
Wiederholung Grundbegriffe und Symbole der 5. Klasse
Neu: Winkel
- Winkel messen
- Winkel messen - Youtube Video
- Winkel messen 2
- Winkel messen 2 - Youtube Video
- Winkel zeichnen
- Winkel zeichnen - Youtube Video
- Winkelarten erkennen!
Klasse 6 Wiederholung : Dezimalbrüche ordnen und runden
- Runden
- Ordnung der Dezimalzahlen
- Ordnung der Dezimalzahlen 2
- Ordnung der Dezimalzahlen -3-
- Zahlengerade - nicht ganz leicht
- - Wiederholung: Brüche an der Zahlenhalbgeraden
Klasse 6: Wiederholung - Rechnen mit Dezimalbrüchen 4GRA
- Vergleichen
- Multiplikation mit 10, 100,...
- ...durch 10/100/1000 teilen
- Dezimalzahlen multiplizieren
- Welche Zahl...
- Bekannt - und doch anders
- Das kannst du im Kopf
- wieviel fehlt auf...
- Dezimalbrüche addieren
- Dezimalzahl als Bruch
- Bruch als Dezimalzahl
- Zwei Dezimalzahlen dividieren
- Zwei Dezimalzahlen dividieren Profi
- Zwei Dezimalzahlen dividieren Profi 2
Klasse 6 Wiederholung: Dezimalbrüche - Umwandlungen
- Dezimalbrüche - Stellenwerte Erkennen
- Text in Dezimalbrüche übersetzen
- Bruch als Dezimalzahl 1
- Texte in Dezimalzahlen umwandeln 2
- Texte in Dezimalzahlen umwandeln 3
- Erklärung - Brüche in dezimaler Schreibweise
- Viertel, Achtel zu Dezimalzahl
- Fünftel, Achtel zu Dezimalzahl
Klasse 6 - Wiederholung - Doppelbrüche - 4 GRA Brüche
- "Bruchdurchbruch"
- Doppelbrüche sind nicht schwer
- Vermischte Aufgaben 1
- Vermischte Aufgaben 2
- Rechenbäume: Rechenarten verknüpfen -1-
- Rechenbäume: Rechenarten verknüpfen -2-
Klasse 6 Wiederholung Brüche & die 4 GRA - GrundRechenArten
- Noch mehr Übungen gibt's natürlich auf der 6.Klassseite
- Eine gemischte Zahl durch einen Bruch dividieren
- Eine gemischte Zahl durch eine natürliche Zahl dividieren
- Zwei gemischte Zahlen dividieren
- Pyramide zur Multiplikation und Division
- Brüche im Rechenbaum ( * bedeutet "mal")
- Multiplikation von Brüchen - Kürzen nicht vergessen!
- Anwendung - Bruchteile - Alles verstanden?
- Vernknüpfung der 4GRA - 1
- Vernknüpfung der 4GRA - 2
- Additionspyramide
- Natürliche Zahlen "minus" Bruch
- Subtraktion ungleichnamiger Brüche - Teil 1
- Subtraktion ungleichnamiger Brüche - Teil 2
- Brüche addieren und subtrahieren
- Gemischte Zahlen subtrahieren
- Getränke verteilen
- Magisches Quadrat für kluge Köpfe - und solche die es werden wollen
Klasse 6 c - Wiederholung: Brüche ordnen und vergleichen
- Pizza-APP II
- Brüche vergleichen
- Brüche größer oder kleiner als ein Halbes
- Brüche sortieren - gleicher Nenner
- Brüche sortieren - gleicher Zähler
- Finde den gleichen Nenner!
- Bruchzahlen ordnen
- Bruchzahlen ordnen - 2
- Brüche an der Zahlenhalbgerade 2
- Brüche an der Zahlenhalbgerade 2a
- - Viertel & Achtel anordnen
- Nenner 2,3,6,12 - Brüchen anordnen
Klasse 6 c - Wiederholung: Brüche - Kürzen und Erweitern
- Umwandlung - gemischte Zahlen
- erweitern
- Wie wurde erweitert?
- Drei wertgleiche Brüche - Kürze oder erweitere!
- Fehler beim kürzen finden
- auf den gleichen Nenner kürzen
- auf gleichen Nenner erweitern
Klasse 6 c - Wiederholung: Brüche - Grundlagen
- Wiederholung: Bestimme den Bruchteil oder das Ganze
- Bruchteile eines Ganzen
- Bruchteile eines Ganzen zeichnen
- Bruchteile eines Liters - Messbecher
- Einen Saftkrug füllen
- Bruchteil eines Meters
- Bruchteil eines Meters zeichnen
- Pizza Essen & Co
- Pizza APP
- Bruchteile - Zahlenhalbgerade 1
- Bruchteile - Zahlenhalbgerade 1a
- Bruchteile von Größen
- Bruchteil als Vergleich - 2 Schachteln
- 2 Schachteln zeichnen
- Das Ganze bestimmen
Klasse 6 Wiederholung: Grundwissen der 5. Klasse
- Link zu den Jahrgangsstufentests der letzten Jahre - mit Lösungen
- Link zum Grundwissen
- Alle realmath-Übungen der 5. Klasse
Klasse 9e:
Klasse 9 - Zentrische Streckung
Klasse 9 - Lineare Gleichungssysteme
Klasse 9 Wiederholung: Reelle Zahlen
Klasse 9 Wiederholung: Flächeninhalt ebener Vielecke
Klasse 9 Wiederholung: Lineare Funktionen - Geradengleichungen: y=mx+t
Klasse 9 Wiederholung: Lineare Funktionen - Geradengleichungen: y=mx
- Ursprungsgeraden ablesen
- Ursprungsgeraden zeichnen
- Ursprungsgeraden zeichnen - Steigungsdreieck ausblendbar
- Ursprungsgeraden bestimmen - ein Punkt gegeben
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