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*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/basis/quadrat1.php '''Quadratzahlen'''] | ||
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*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/dividieren/divinatvar.php Division natürlicher Zahlen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/dividieren/natzahldiv.php Große Zahlen Dividieren - Level 2] | ||
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*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/dividieren/divinatrest.php Wie ensteht der Rest bei einer Division?] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/zurglattzahl.php Zahlen ergänzen (mit Beispiel)] | ||
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*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/subtrahieren/rechneschlau02.php Geschicktes Subtrahieren] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/grundrechenarten/zahlensubtrahieren00.php Schriftliches Subtrahieren] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/pyramide.php Additionspyramide] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/berechne.php '''Terme mit Klammern - Level 1'''] | ||
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*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/berechne3.php '''Texte in Terme umwandeln'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/textaufgabe2.php '''Texte in Terme umwandeln - Level 2'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/zahlenkette.php '''Welche Rechenzeichen fehlen?'''] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/multiplizieren/textmult2.php Texte verstehen - Fachbegriffe] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/subtrahieren/rechenbaummult5.php Rechenarten verknüpfen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/gleichung/mittabelle.php Gleichungen lösen durch Probieren] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/gleichung/mittabelle3.php Finde die Gleichung] | ||
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*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/zahlenanordnen.php Zahlen anordnen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/zahlenablesen.php Zahlen ablesen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/textinzahl01.php Text in Zahlen umwandeln] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/zahlenrunden.php Zahlen runden] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/grundbegriffe/punkmengeneu01.php Teilmengen erkennen] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/zahlenrunden01.php Zahlen runden für Profis] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/richtigrunden.php Wurde richtig gerundet?] | ||
*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/zahlenpfeil_add.php Erklärung des Zahlenpfeilmodells - Addition] | ||
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*[ | *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/additionspfeile00.php Addieren mit dem Zahlenpfeilmodell] | ||
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Aktuelle Version vom 18. August 2023, 18:19 Uhr
5. Klasse - Vorbereitung auf die 2. Schulaufgabe
- Das Distributivgesetz ganz anschaulich
- Das Distributivgesetz - auch für "minus"
- Aufgaben zum Distributivgesetz
- (Distributivgesetz - für Profis)
- - Potenzwert berechnen
- Potenzen - Basis bestimmen
- Potenzen - Der Exponent fehlt
- Potenzen vergleichen
- Quadratzahlen
- Welche Zahl wurde quadriert?
- "Text - Potenz"
- Division natürlicher Zahlen
- Große Zahlen Dividieren - Level 2
- Große Zahlen Dividieren - Level 2
- Wie ensteht der Rest bei einer Division?
- Zahlen ergänzen (mit Beispiel)
- Zahlenstern - Level 1
- Geschicktes Subtrahieren
- Schriftliches Subtrahieren
- Additionspyramide
- Terme mit Klammern - Level 1
- Terme mit Klammern - Level 2
- Texte in Terme umwandeln
- Texte in Terme umwandeln - Level 2
- Welche Rechenzeichen fehlen?
- Texte verstehen - Fachbegriffe
- Rechenarten verknüpfen
5. Klasse zur Wiederholung
- Zahlen anordnen
- Zahlen ablesen
- Text in Zahlen umwandeln
- Zahlen runden
- Teilmengen erkennen
- Zahlen runden für Profis
- Wurde richtig gerundet?
- Erklärung des Zahlenpfeilmodells - Addition
- Erklärung des Zahlenpfeilmodells - Subtraktion
- Addieren mit dem Zahlenpfeilmodell
- Additionen ablesen - Level 1
- Subtraktionen darstellen
- Subtraktionen ablesen - Level 2