September 2013: Unterschied zwischen den Versionen

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Rubrik: '''Potenzaufgaben'''<br>
 
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Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der die Schüler den Wert einer Potenz berechenen sollen, deren Basis eine ganze Zahl und der Exponent eine natürliche Zahl ist. Dabei sollen die Schüler vorallem grundlegend zwei Arten unterscheiden, nämlich (-2)<sup>2</sup> und -2<sup>2</sup>. Bei fehlerhafter Berechnung wird die richtige Lösung ausgegeben. <br>  
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Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der die Schüler den Wert einer Potenz berechnen sollen, deren Basis eine ganze Zahl und der Exponent eine natürliche Zahl ist. Dabei sollen die Schüler vor allem grundlegend zwei Arten unterscheiden, nämlich (-2)<sup>2</sup> und -2<sup>2</sup>. Bei fehlerhafter Berechnung wird die richtige Lösung ausgegeben. <br>  
 
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Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine weitere Übung, bei der die Schüler den Wert einer Potenz berechenen sollen, deren Basis eine ganze Zahl und der Exponent eine natürliche Zahl ist. Zusätzlich soll dieser Potenzwert in einem zweiten Schritt mit einer ganzen Zahl multipliziert werden. Bei fehlerhafter Berechnung wird neben der richtigen Lösung auch der Zwischenwert ausgegeben. <br>  
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Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine weitere Übung, bei der die Schüler den Wert einer Potenz berechnen sollen, deren Basis eine ganze Zahl und der Exponent eine natürliche Zahl ist. Zusätzlich soll dieser Potenzwert in einem zweiten Schritt mit einer ganzen Zahl multipliziert werden. Bei fehlerhafter Berechnung wird neben der richtigen Lösung auch der Zwischenwert ausgegeben. <br>  
 
[http://realmath.de/Neues/Klasse7/ganzzahl/rechnemitpo.html Link zum Arbeitsblatt]
 
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Rubrik: '''Ungleichungen lösen'''<br>
 
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In dieser Rubrik wurden sechs Arbeitsblätter erstellt<br>
 
In dieser Rubrik wurden sechs Arbeitsblätter erstellt<br>
Die interaktiven Arbeitsblätter beinhalten jeweils die gleiche Aufgabenstellung, nämlich eine gegebene Ungleichung zu lösen. Dabei ist bei allen Aufgaben nur eine einzige Unformung zur Lösung notwendig. Deshalb werden den Schülern schon vier mögliche Lösungen zur Auswahl vorgegeben. Wählt ein Schüler die falsche Antwort, so wird neben der richtigen Lösung auch auf mögliche Fehler hingewiesen. <br>  
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Die interaktiven Arbeitsblätter beinhalten jeweils die gleiche Aufgabenstellung, nämlich eine gegebene Ungleichung zu lösen. Dabei ist bei allen Aufgaben nur eine einzige Umformung zur Lösung notwendig. Deshalb werden den Schülern schon vier mögliche Lösungen zur Auswahl vorgegeben. Wählt ein Schüler die falsche Antwort, so wird neben der richtigen Lösung auch auf mögliche Fehler hingewiesen. <br>  
 
*[http://realmath.de/Neues/Klasse7/ungleich/ungleichloes01.html Link zum Arbeitsblatt mit einer Ungleichung Typ 1: x &#x00B1; a > b]
 
*[http://realmath.de/Neues/Klasse7/ungleich/ungleichloes01.html Link zum Arbeitsblatt mit einer Ungleichung Typ 1: x &#x00B1; a > b]
 
*[http://realmath.de/Neues/Klasse7/ungleich/ungleichloes02.html Link zum Arbeitsblatt mit einer Ungleichung Typ 2: a - x > b (schwierig)]
 
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Rubrik: '''Kongruenzsätze anwenden'''<br>
 
Rubrik: '''Kongruenzsätze anwenden'''<br>
Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der drei Bestimmungsstücke eines Dreiecks gegeben sind. Die Aufgabe der Schüler besteht darin, anzugeben, ob das Dreieck mit den gegebenen Maßen (eindeutig) zu kostruieren ist. Ist eine Konstruktion möglich, so sollen sie den zugehörigen Kongruenzsatz angeben. Zusätzlich können sich die Schüler zu jedem Kongruenzsatz eine Hilfeseite anzeigen lassen. Bei fehlerhafter Berechnung wird die richtige Lösung und eine kurze Begündung ausgegeben. <br>  
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Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der drei Bestimmungsstücke eines Dreiecks gegeben sind. Die Aufgabe der Schüler besteht darin, anzugeben, ob das Dreieck mit den gegebenen Maßen (eindeutig) zu konstruieren ist. Ist eine Konstruktion möglich, so sollen sie den zugehörigen Kongruenzsatz angeben. Zusätzlich können sich die Schüler zu jedem Kongruenzsatz eine Hilfeseite anzeigen lassen. Bei fehlerhafter Berechnung wird die richtige Lösung und eine kurze Begründung ausgegeben. <br>  
 
[http://realmath.de/Neues/Klasse8/kongruenz/dreikonst.html Link zum Arbeitsblatt]
 
[http://realmath.de/Neues/Klasse8/kongruenz/dreikonst.html Link zum Arbeitsblatt]

Aktuelle Version vom 29. September 2013, 10:28 Uhr

Jahrgangsstufe -7-[bearbeiten]

Thema: Ganze Zahlen[bearbeiten]

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Rubrik: Potenzaufgaben
Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der die Schüler den Wert einer Potenz berechnen sollen, deren Basis eine ganze Zahl und der Exponent eine natürliche Zahl ist. Dabei sollen die Schüler vor allem grundlegend zwei Arten unterscheiden, nämlich (-2)2 und -22. Bei fehlerhafter Berechnung wird die richtige Lösung ausgegeben.
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Rubrik: Potenzaufgaben
Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine weitere Übung, bei der die Schüler den Wert einer Potenz berechnen sollen, deren Basis eine ganze Zahl und der Exponent eine natürliche Zahl ist. Zusätzlich soll dieser Potenzwert in einem zweiten Schritt mit einer ganzen Zahl multipliziert werden. Bei fehlerhafter Berechnung wird neben der richtigen Lösung auch der Zwischenwert ausgegeben.
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Rubrik: Vereinfachte Schreibweise
Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine weitere Übung, bei der die Schüler Wert eines Terms bestimmen sollen, der drei ganze Zahlen durch die Grundrechenarten Addition und Multiplikation miteinander verbindet. Die Schüler sollen dabei den Termwert in zwei Schritten berechnen. Bei fehlerhafter Berechnung wird neben der richtigen Lösung auch der Zwischenwert ausgegeben.
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Thema: Drehung[bearbeiten]

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Rubrik: Drehung - mal anders
In dieser Rubrik wurden vier Arbeitsblätter erstellt
Die vier interaktiven dynamischen Arbeitsblätter beinhaltet jeweils eine Veranschaulichung, bei der sich weiße Punkte in einem schwarzen Kreis bewegen. Diese Veranschaulichungen sollen den Schülern vor Augen führen, welche besonderen Bewegungen mit Hilfe der Abbildung der Drehung erzeugt werden können. Wenn Sie so wollen - Spaß pur!


Thema: Gleichungen - Ungleichungen[bearbeiten]

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Rubrik: Ungleichungen lösen
In dieser Rubrik wurden sechs Arbeitsblätter erstellt
Die interaktiven Arbeitsblätter beinhalten jeweils die gleiche Aufgabenstellung, nämlich eine gegebene Ungleichung zu lösen. Dabei ist bei allen Aufgaben nur eine einzige Umformung zur Lösung notwendig. Deshalb werden den Schülern schon vier mögliche Lösungen zur Auswahl vorgegeben. Wählt ein Schüler die falsche Antwort, so wird neben der richtigen Lösung auch auf mögliche Fehler hingewiesen.


Jahrgangsstufe -8-[bearbeiten]

Thema: Dreiecke[bearbeiten]

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Rubrik: Kongruenzsätze anwenden
Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der drei Bestimmungsstücke eines Dreiecks gegeben sind. Die Aufgabe der Schüler besteht darin, anzugeben, ob das Dreieck mit den gegebenen Maßen (eindeutig) zu konstruieren ist. Ist eine Konstruktion möglich, so sollen sie den zugehörigen Kongruenzsatz angeben. Zusätzlich können sich die Schüler zu jedem Kongruenzsatz eine Hilfeseite anzeigen lassen. Bei fehlerhafter Berechnung wird die richtige Lösung und eine kurze Begründung ausgegeben.
Link zum Arbeitsblatt