Bruchteile und Musterschule: Unterschied zwischen den Seiten

Aktuelle Version vom 20. August 2023, 12:47 Uhr

« Züruck zu Unterrichtsseiten von Schulen

Willkommen auf der realmath-wiki-Seite der Musterschule

Auf dieser Seite haben Lehrkräfte unserer Schule Aufgaben zusammengestellt.
Klicke jeweils auf die Karte deiner Lehrerin oder deines Lehrers

⭐ Frau Karin Hainer

Hier erhalten die Schülerinnen und Schüler meiner Klassen von mir ausgewählte Übungen.

Frau Hainer »

📌 Herr Hubert Müller

Hier erhalten die Schülerinnen und Schüler meiner Klassen von mir ausgewählte Übungen.

Herr Müller »

⭐ Frau Sarah Neumann

Hier erhalten die Schülerinnen und Schüler meiner Klassen von mir ausgewählte Übungen.

Frau Neumann »

📌 Herr Kurt Pauly

Hier erhalten die Schülerinnen und Schüler meiner Klassen von mir ausgewählte Übungen.

Herr Pauly »

@@ Zeile 1: / Zeile 1: @@
-Mit den nachfolgenden Seiten auf realmath.de kannst
+[[Unterrichtsseiten von Schulen|&laquo; Züruck zu Unterrichtsseiten von Schulen]]<br />
-du noch einmal das Thema Bruchteile aus dem Unterricht wiederholen.
+<p>
+Willkommen auf der realmath-wiki-Seite der Musterschule
-=== Bruchteile eines Ganzen ===
+* Auf dieser Seite haben Lehrkräfte unserer Schule Aufgaben zusammengestellt.
+* Klicke jeweils auf die Karte deiner Lehrerin oder deines Lehrers
+</p>
-[[bild:brueche1.gif |right]]
+<div class="row row-cols-1 row-cols-md-2 g-4">
-In diesem [https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteil/bruchteilkreis.php interaktiven Arbeitsblatt] sind die Bruchteile A und B eines Ganzen gezeichnet. <br>Deine Aufgabe besteht darin, diese Bruchteile anzugeben.
+  <div class="col">
-<br><br> Bearbeitungshinweis: <br>
+   <div class="card" style="width: 17rem;">
-Nach deiner Eingabe kannst du durch einen Klick auf ''Bruchteile prüfen'' deine Eingabe überprüfen und mit einem Klick auf ''Neue Bruchteile erzeugen'' weitere Aufgaben bearbeiten.
+     <div class="card-body">
-<br><br><br><br>
+       <p class="card-title" style ="font-size: 20px;">&#11088; Frau Karin Hainer</p>
-[[Datei:brueche2.gif |right]]
+       <p class="card-text">Hier erhalten die Schülerinnen und Schüler meiner Klassen von mir ausgewählte Übungen.</p>
+       <p class="btn btn-outline-primary" style ="background: #fefefe;">   [[Musterschule Karin Hainer| Frau Hainer &raquo;]]</p>
+   </div>
+ </div>
+</div>
+  <div class="col">
+   <div class="card" style="width: 17rem;">
+     <div class="card-body">
+       <p class="card-title" style ="font-size: 20px;">&#128204; Herr Hubert Müller</p>
+       <p class="card-text">Hier erhalten die Schülerinnen und Schüler meiner Klassen von mir ausgewählte Übungen.</p>
+       <p class="btn btn-outline-primary" style ="background: #fefefe;">   [[Musterschule Hubert Müller| Herr Müller &raquo;]]</p>
+   </div>
+ </div>
+</div>
-In diesem [https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteil/brucherstellen.php Arbeitsblatt] ist die Aufgabenstellung umgekehrt. <br>Zwei Bruchteile sind vorgegeben und du sollst die Bruchteile zeichnen.
+  <div class="col">
-<br><br> Bearbeitungshinweis: <br>
+   <div class="card" style="width: 17rem;">
-Mit dem Schieber ''in gleich große Stücke unterteilen'' kannst du das Ganze in gleich große Stücke unterteilen und anschließend mit dem Schieber ''Anzahl der Stücke wählen'' kannst du die gesuchte Anzehl der Stücke erstellen,<br>
+     <div class="card-body">
-Nach deiner Eingabe kannst du durch einen Klick auf ''Zeichnung prüfen'' deine Eingabe überprüfen und mit einem Klick auf ''Neue Aufgaben erzeugen'' weitere Aufgaben bearbeiten.
+       <p class="card-title" style ="font-size: 20px;">&#11088; Frau Sarah Neumann</p>
-<br><br><br><br>
+       <p class="card-text">Hier erhalten die Schülerinnen und Schüler meiner Klassen von mir ausgewählte Übungen.</p>
+       <p class="btn btn-outline-primary" style ="background: #fefefe;">   [[Musterschule Sarah Neumann| Frau Neumann &raquo;]]</p>
+   </div>
+ </div>
+</div>
-=== Bruchteile mehrerer Ganzer ===
+  <div class="col">
-[[bild:brueche3.gif|frame]]
+   <div class="card" style="width: 17rem;">
-Drei Freunde gehen zum Pizza-Essen. <br>Da die Pizzas so groß sind, bestellen sie
+     <div class="card-body">
-nur 2 Pizzas. Wieviel bekommt jeder?
+       <p class="card-title" style ="font-size: 20px;">&#128204; Herr Kurt Pauly</p>
-Solche Aufgaben findest du in diesem [https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteil/mehrereganze.php Arbeitsblatt]
+       <p class="card-text">Hier erhalten die Schülerinnen und Schüler meiner Klassen von mir ausgewählte Übungen.</p>
-<br><br> Bearbeitungshinweis: <br>
+       <p class="btn btn-outline-primary" style ="background: #fefefe;">   [[Musterschule Kurt Pauly| Herr Pauly &raquo;]]</p>
-Nach deiner Eingabe kannst du durch einen Klick auf ''Bruchteile prüfen'' deine Eingabe überprüfen und mit einem Klick auf ''Neue Bruchteile erzeugen'' weitere Aufgaben bearbeiten.
+   </div>
+ </div>
+</div>
-<br><br><br><br>
+</div>
-=== Bruchteile von Größen ===
-[[bild:brueche4.gif|right]]
-In diesem [https://realmath.de/Neues/Klasse6/brueche/bruchteile.php Arbeitsblatt] kannst du Bruchteile von Größen berechnen. <br>Dabei wird die Aufgabe durch eine Zeichnung veranschaulicht. Mit einem Klick auf ''Hilfe ein'' kannst du dir die Aufgabe auch erklären lassen.
-=== Das Ganze bestimmen ===
-[[bild:brueche5.gif|right]]
-Bei diesen [https://realmath.de/Neues/Klasse6/brueche/dasganze.php Aufgaben] ist ein bestimmter Bruchteil gegeben und du sollst nun das Ganze berechnen. <br>Dabei wird die Aufgabe durch eine Zeichnung veranschaulicht. Mit einem Klick auf ''Hilfe ein'' kannst du dir die Aufgabe auch erklären lassen.
-=== Bruchteil und Zeit ===
-[[bild:brueche6.gif|right]]
-Auf dieser [https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteil/zeitbruch.php Seite] kannst du den gegebenen Bruchteil einer Stunde in Minuten angeben.
-<br><br><br>
-[[bild:brueche7.gif|right]]
-Anschließend kannst du auf dieser [https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteil/bruchzeit.php Seite] gegebene Minuten in Bruchteile einer Stunde umwandeln.
-<br><br><br>
-=== Erweitern und Kürzen ===
-[[bild:brueche8.gif|frame|right]]
-* Erweitern
-Auf [https://realmath.de/Neues/Klasse6/erweitern/brucherweitern.php dieser Seite] wird das Erweitern von Brüchen anhand einer dynamischen Veranschaulichung erklärt.
-<br><br><br><br><br>
-<br><br><br><br><br><br>
-<br><br><br>
-[[bild:brueche9.gif|frame|right]]
-Auf [https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchaufgaben/erweitern.php dieser Seite] kannst du deine Kenntnisse zum Erweitern anwenden. Es sind zwei Brüche gegeben, ein Zähler oder Nenner ist mit x bezeichnet und du musst herausfinden, welche Zahl für x eingesetzt werden muss.
-<br><br>
-<br><br>
-* Kürzen
-[[bild:brueche10.gif|frame|right]]
-Auf [https://realmath.de/Neues/Klasse6/kuerzen/kuerzen.php dieser Seite] kannst du das Kürzen üben. Es ist ein Bruch gegeben und du sollst ihn vollständig kürzen.
-Vollständig kürzen heißt dabei, dass Zähler und Nenner des neuen Bruches keinen gemeinsamen Teiler mehr haben.
-[[Benutzer:Admin|Andreas Meier]], 04.10.2011