März 2012

Aus RealmathWiki
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Jahrgangsstufe -5-[bearbeiten]

Thema: Gleichungen und Ungleichungen[bearbeiten]

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Rubrik: Ungleichungen
In dieser Rubrik wurden insgesamt sieben neue interaktive dynamische Arbeitsblätter erstellt. Dabei sollen die Schüler die Lösungsmengen von einfachen Ungleichungen durch Probieren lösen.
Bei allen Arbeitsblättern wird neben der zufällig erzeugten Ungleichung eine zugehörige Grundmenge aus 25 Zahlen dargestellt. Die Lösungsmenge IL wird optisch ins Grundmengendiagramm integriert.
Die Aufgabe der Schüler besteht darin, die Elemente aus der Grundmenge in die Lösungsmenge zu ziehen, die die Ungleichung lösen. Ist die Lösungsmenge falsch oder unvollständig, so wird in der Rückmeldung die richtige Lösungsmenge ausgewiesen.


Die sieben Arbeitsblätter besitzen alle den gleichen Aufbau, sie unterscheiden sich lediglich in der Art der Ungleichung.

Daneben wurde auf YouTube ein Video auf Basis des Ungleichungstyps 7 erstellt. Link zum Video auf YouTube


Jahrgangsstufe -7-[bearbeiten]

Thema: Rationale Zahlen[bearbeiten]

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Rubrik: Potenzen
Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der die Schüler einen gegebenen Bruch mit einer negativen ganzen Zahl potenzieren sollen. Bei fehlerhafter Bearbeitung wird die richtige Lösung eingeblendet.
Link zum Arbeitsblatt




Thema: Gleichungen und Ungleichungen[bearbeiten]

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Rubrik: Gleichungen
Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der die Schüler aufgefordert werden neun Gleichungen fehlerfrei zu lösen. Dabei steigt der Schwierigkeitsgrad von Aufgaben zu Aufgabe. Die Besonderheit der Übung ist darin zu sehen, dass die Schüler nach der jeweiligen Umformung die Richtigkeit deiner Umformung mit einem Klick auf den Button Umformungen prüfen überprüft werden kann.
Link zum Arbeitsblatt




Jahrgangsstufe -8-[bearbeiten]

Thema: Extremwerte quadratischer Terme[bearbeiten]

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Rubrik: Extremwerte berechnen

Hier wurden zwei neue interaktive Arbeitsblätter erstellt. Dabei sollen die Schüler den Extremwert eines quadratischen Terms durch quadratische Ergänzung ermitteln.
Ist die Umformung falsch oder wird der Extremwert falsch abgelesen, so wird in der Rückmeldung sowohl eine richtige Umformung als auch der zugehörige Extremwert ausgegeben.


Die beiden Arbeitsblätter besitzen alle den gleichen Aufbau, sie unterscheiden sich lediglich in der Art des Terms.






Jahrgangsstufe -9-[bearbeiten]

Thema: Quadratische Funktion[bearbeiten]

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Rubrik: Normalparabel

Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der die Schüler die Koordinaten des Scheitelpunkts einer Normalparabel durch quadratische Ergänzung ermitteln sollen.
Ist die Umformung falsch oder werden die Scheitelpunktskoordinaten falsch angegeben, so werden in der Rückmeldung sowohl eine richtige Umformung als auch die jeweiligen Koordinaten des Scheitelpunktes ausgegeben.
Link zum Arbeitsblatt