März 2010

Aus RealmathWiki
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Jahrgangsstufe -5-[bearbeiten]

Thema: Dezimalsystem[bearbeiten]

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Rubrik 'Große Zahlen
Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung zur Ordnung der Zahlen im Dezimalsystem. Eie große Zahl ist vorgegeben und die Schüler sollen diese mit Hilfe der Begriffe Vorgänger und Nachfolger einordnen. Bei fehlerhafter Bearbeitung werden die drei richtigen Zahlen ausgegeben.
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Rubrik 'Große Zahlen
Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine weitere Übung zur Ordnung der Zahlen im Dezimalsystem. Eie große Zahl ist vorgegeben und die Schüler sollen nun abhängig von der jeweiligen Aufgabe den Nachfolger bzw. den Vorgänger bestimmen. Die Aufgabenstelllung ist im Gegensatz zur obigen Aufgabe nicht als Tabelle, sondern in Textform angelegt. Bei fehlerhafter Bearbeitung wird die Lösung angegeben.
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Thema: Addieren und Subtrahieren[bearbeiten]

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Rubrik 'Subtrahieren
Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung zur schriftlichen Subtraktion zweier natürlicher Zahlen. Bei fehlerhafter Bearbeitung wird die Lösung ausgegeben. Die Schüler können so nachprüfen, an welcher Stelle ihnen ein Fehler unterlaufen ist.
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Thema: Multiplizieren und Dividieren[bearbeiten]

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Rubrik 'Multiplizieren
Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung zur Multiplikation zweier natürlicher Zahlen. Dabei soll eine gegebene Multiplikationstabelle vervollständigt werden. Die Übung eignet sich gut, um das Kopfrechnen zu schulen. Die dabei gemachten Fehler werden in einer Antworttabelle lokalisiert.
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Thema: Dualsystem[bearbeiten]

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Rubrik 'Ordnung der Dualzahlen
Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung zur Ordnung der Zahlen im Dualsystem. Eie Dualzahl ist vorgegeben und die Schüler sollen diese mit Hilfe der Begriffe Vorgänger und Nachfolger einordnen. Bei fehlerhafter Bearbeitung werden die drei richtigen Dual ausgegeben.
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Jahrgangsstufe -6-[bearbeiten]

Thema: Prozentrechnung[bearbeiten]

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Rubrik 'Prozentangaben und Brüche
Mit Hilfe des interaktiven dynamischen Arbeitsblatts sollen die Schüler ein Gefühl für Prozentdarstellungen entwickeln. Dabei wird ein blau gefärbter Bruchteil eines Kreises vorgegeben. Die Schüler sollen den Prozentsatz nun schätzen. Die Anzahl der zu erzielenden Punkte ist dabei abhängig von der Qualität der Schätzung. So werden schwächere Schüler nicht entmutigt, da ja auch sie Punkte erhalten. Der exakte Wert wird jeweils ausgegeben.
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Rubrik 'Prozentangaben und Brüche
Mit Hilfe des interaktiven dynamischen Arbeitsblatts sollen die Schüler ihr Verständnis von Prozentangaben weiter vertiefen. Bei der vorliegenden Übung sollen sie mit Hilfe eines Punktes, der sich auf einem Kreis bewegen lässt, einen Kreissektor erzeugen, der die angegebene Prozentzahl repräsentiert. Die Anzahl der zu erzielenden Punkte ist dabei wieder abhängig von der Qualität der Schätzung. Bei ungenauer Bearbeitung wird zusätlich die exakte Zeichnung überblendet.
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Thema: Ganze Zahlen[bearbeiten]

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Rubrik Ordnung der ganzen Zahlen
Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung zur Ordnung der ganzen Zahlen. Eie große Zahl ist vorgegeben und die Schüler sollen diese mit Hilfe der Begriffe Vorgänger und Nachfolger einordnen. Bei fehlerhafter Bearbeitung werden die drei richtigen Zahlen ausgegeben.
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Rubrik Ordnung der ganzen Zahlen
Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine weitere Übung zur Ordnung der ganzen Zahlen. Eie ganze Zahl ist vorgegeben und die Schüler sollen nun abhängig von der jeweiligen Aufgabe den Nachfolger bzw. den Vorgänger bestimmen. Die Aufgabenstelllung ist im Gegensatz zur obigen Aufgabe nicht als Tabelle, sondern in Textform angelegt. Bei fehlerhafter Bearbeitung wird die Lösung angegeben.
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Rubrik Ordnung der ganzen Zahlen
Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine weitere Übung zur Ordnung der ganzen Zahlen. Eie ganze Zahl ist vorgegeben und die Schüler sollen nun abhängig von der jeweiligen Aufgabe die Zahl angeben, die um 10, 100, 1000 größer bzw. kleiner als die angegbene ist. Die gestellten Aufgaben deuten auf propädeutischen Weg bereits die Addition und Subtraktion ganzer Zahlen an und vertiefen gleichzeitig die Ordnung der ganzen Zahlen.
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Jahrgangsstufe -10-[bearbeiten]

Thema: Trigonometrie[bearbeiten]

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Rubrik ... in beliebigen Dreiecken (java)
Das interaktive dynamische Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung zur Anwendung des Sinussatzes auf Dreiecke, die nach Ssw bzw. sswg konstruiert wurden. Alle notwendigen Größen zur Berechnung eines Winkelmaßes sind gegeben. Die Schüler sollen bei der Übung zuerst den Ansatz erstellen und diesen prüfen lassen. Bei fehlerhafter Bearbeitung wird ein möglicher richtiger Ansatz ausgegeben. Anschließend kann die fehlende Seitenläge berechnet werden. Dabei werden Punkte nur dann erreichtt, wenn auch die jeweiligen Benennungen richtig verwendet wurden.
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