März 2009

Aus RealmathWiki
Wechseln zu: Navigation, Suche

Jahrgangsstufe -5-[bearbeiten]

Thema: Umfang und Flächeninhalt[bearbeiten]

09 03 6.gif

Rubrik 'Umfang'

Das interaktive dynamische Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der der Umfang eines Rechtecks bei gegebenen Seitenlängen bestimmt werden soll. Dabei wird das bemaßte Rechteck gezeichnet. Bei fehlerhafter Berechnung wird neben der richtigen Lösung auch ein Bild in Form von aneinandergehängten Seiten ausgegeben.
Link zum Arbeitsblatt


09 03 7.gif

Rubrik 'Umfang'

Das interaktive dynamische Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der der Umfang und eine Seitenläge eines Rechtecks vorgegeben ist und der Schüler das zugehörige Rechteck zeichnen soll. Unter den Aufgabenstellungen gibt es auch divergente Aufgaben, das heißt, dass mehrere richtige Lösungen möglich sind.
Link zum Arbeitsblatt


09 03 8.gif

Rubrik 'Flächeninahlt'

Das interaktive dynamische Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der der Flächeninhalt eines Rechtecks bei gegebenen Seitenlängen bestimmt werden soll. Dabei wird das bemaßte Rechteck gezeichnet. Bei fehlerhafter Berechnung wird neben der richtigen Lösung auch die Berechnung ausgegeben.
Link zum Arbeitsblatt


09 03 9.gif

Rubrik 'Flächeninhalt'

Das interaktive dynamische Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der der Flächeninhalt und eine Seitenläge eines Rechtecks vorgegeben ist und der Schüler das zugehörige Rechteck zeichnen soll. Unter den Aufgabenstellungen gibt es wieder divergente Aufgaben, bei denen mehrere richtige Lösungen möglich sind.
Link zum Arbeitsblatt

09 03 10.gif

Rubrik 'Vermischtes'

Das interaktive dynamische Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der entweder der Flächeninhalt und eine Seitenläge eines Rechtecks vorgegeben ist oder der Umfang und eine Seitenlänge vorgegeben sind und der Schüler das zugehörige Rechteck zeichnen soll. Unter den Aufgabenstellungen gibt es wieder divergente Aufgaben, bei denen mehrere richtige Lösungen möglich sind.
Link zum Arbeitsblatt


Jahrgangsstufe -7-[bearbeiten]

Thema: Ganze Zahlen[bearbeiten]

09 03 5.gif

Rubrik 'Vermischte Aufgaben'

Dem interaktiven Arbeitsblatt liegt folgende Aufgabenidee zu Grunde. Die Schüler sollen zu einer gegegeben Tagesdurchschnittstemperatur vier unterschiedliche Werte angeben, die zu dieser Durchschnittstemperatur führen. Die Aufgabe kann im Rahmen einer Vertiefung der Begriffe arithmetisches Mittel und Rechnen mit ganzen Zahlen verwendet werden. Bei falscher Eingabe wird ein mögliches Lösungsbeispiel angegeben.
Link zum Arbeitsblatt



Jahrgangsstufe -8-[bearbeiten]

Thema: Lineare Funktion[bearbeiten]

09 03 3.gif

Rubrik 'Anwendungsaufgaben'

Das interaktive dynamische Arbeitsblatt beinhaltet eine Anwendungsaufgabe zum Thema Lineare Funktion. Dabei sollen die Schüler einen Graphen zu einem vorgegebenen Handy-Tarif aus Grundgebühr und Kosten je Gesprächsminute den zugehörigen Graphen zeichnen. Dabei werden die Schüler durch die Anzeige der Koordinaten eines beliebigen Punktes unterstützt.
Link zum Arbeitsblatt


09 03 4.gif

Rubrik 'Anwendungsaufgaben'

Das interaktive dynamische Arbeitsblatt beinhaltet eine Anwendungsaufgabe zum Thema Lineare Funktion. Dabei sollen die Schüler aus einem gegebenen Graphen eines Handy-Tarifs die Grundgebühr und Kosten je Gesprächsminute ermitteln. Dabei werden die Schüler durch die Anzeige der Koordinaten eines beliebigen Punktes unterstützt.
Link zum Arbeitsblatt



Jahrgangsstufe -10-[bearbeiten]

Thema: Abbildungen[bearbeiten]

09 03 1.gif

Rubrik 'Drehung'

Das interaktive dynamische Arbeitsblatt bietet eine schrittweise Herleitung der Abbildungsmatrix der Drehung um den Ursprung O(0|0).

Link zum Arbeitsblatt



09 03 2.gif

Rubrik 'Achsenspiegelung'

Das interaktive dynamische Arbeitsblatt bietet die Möglichkeit, dass sich Schüler die Berechnung der Koordinaten eines Bildpunktes bezüglich einer Drehung um den Ursprung O(0|0) Schritt für Schritt anzeigen lassen.

Link zum Arbeitsblatt