Juni 2011

Aus RealmathWiki
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Jahrgangsstufe -5-

Thema: Dezimalsystem

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Rubrik: Diagramme
Das interaktive dynamische Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der aus einem Säulendiagramm die entsprechenden Werte entnommen werden sollen. Dabei werden unterschiedlich skalierte Diagramme erzeugt. Um die Werte exakt ablesen zu können, wird ein "Hilfslineal" eingeblendet. Ferner können sich die Schüler Lösungen anzeigen lassen.
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Rubrik: Diagramme
Das interaktive dynamische Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der vorgegebene Werte einer Tabelle in einem Säulendiagramm dargestellt werden sollen. Die Scüler bewegen dabei lediglich einen Punkt der Säule. Die Zeichnung wird anschließend überprüft und ausgewertet. Zudem können sich die Schüler auch hier Lösungen anzeigen lassen.
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Rubrik: Diagramme
Das interaktive dynamische Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der vorgegebene Werte einer Tabelle mit der Darstellung der Werte in einem Säulendiagramm verglichen werden sollen. Die Aufgabe der Schüler besteht darin, die falsch gezeichnete Säule zu finden. Die anschließende Rückmeldung bestätigt die Schülerlösung bzw. korrigiert diese.
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Jahrgangsstufe -6-

Thema: Bruchrechnen

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Rubrik: Brüche erweitern
Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der zwei wertgleiche Brüche gegeben sind. Die Schüler sollen die Zahl feststellen, mit der der erste Bruch erweitert wurde. Um ein flüssiges Arbeiten zu unterstützen, soll die gesuchte Zahl mittels eines Pull-Down-Menüs eingegeben werden. Bei fehlerhafter Eingabe wird die korrekte Lösung ausgegeben.
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Rubrik: Brüche kürzen
Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der wieder zwei wertgleiche Brüche gegeben sind. Die Schüler sollen die Zahl feststellen, mit der der erste Bruch gekürzt wurde. Um wieder ein flüssiges Arbeiten zu unterstützen, soll die gesuchte Zahl mittels eines Pull-Down-Menüs eingegeben werden. Bei fehlerhafter Eingabe wird die korrekte Lösung ausgegeben.
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Thema: Ganze Zahlen

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Rubrik: Ordnung der ganzen Zahlen
Das interaktive dynamische Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der die Schüler auf der Zahlengerade eine Zahl markieren sollen. Diese gesuchte Zahl wird in einem Vergleich mit einer anderen Zahl beschrieben. Bei fehlerhafter Eingabe wird die korrekte Lösung in die Zeichnung eingezeichnet. So kann der Schüler seine Eingabe mit der Lösung vergleichen.
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Rubrik: Ordnung der ganzen Zahlen
Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der die Schüler den Vorgänger und Nachfolger einer ganzen Zahl angeben sollen. Bei fehlerhafter Eingabe werden die drei Zahlen in der richtigen Ordnung ausgegeben.
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Jahrgangsstufe -7-

Thema: Daten und Zufall

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Rubrik: Boxplots
Das interaktive dynamische Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der eine Boxplot gezeichnet wurde. Die Aufgabe der Schüler besteht darin, aus dem Boxplot bestimmte Kenngrößen wie etwa den Median oder die Spannweite zu entnehmen. Wird die Aufgabe falsch gelöst, so wird die richtige Lösung angezeigt.
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Jahrgangsstufe -9-

Thema: Quadratische Funktion

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Rubrik: Normalparabel
Das interaktive dynamische Arbeitsblatt beinhaltet eine Herleitung, bei der die Formel für den Scheitelpunkt S einer Parabel der Form y = x² + px + q Schritt für Schritt hergeleitet wird. Die Schüler haben dabei die Möglichkeit, jeweils zum vorhergehenden Schritt zurückzukehren.
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Rubrik: Normalparabel
Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der der Scheitelpunkt S einer Parabel der Form y = x² + px + q mit Hilfe der Formel berechnet werden soll. Wird der Scheitelpunkt falsch berechnet, so wird neben der Lösung auch die zugehörige Berechnung angezeigt.
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Rubrik: Normalparabel
Das interaktive dynamische Arbeitsblatt beinhaltet eine Veranschaulichung und Lösung einer realschultypischen Extremwertaufgabe:
Die Punkte Pn auf der Parabel p mit y = x2 - 3,5x + 2
und die Punkte Qn auf der Geraden g mit y = 0,5x - 3
besitzen die gleiche Abszisse x und bilden Strecken [PnQn].
Die Streckenlänge soll in Abhängigkeit von x dargestellt und die minimale Streckenlänge ermittelt werden.
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