Herr R. Semmelmann: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 10:27, 14. Apr 2014

Schuljahr 2013/2014

Klasse 9e

Lineare Funktionen

• Ursprungsgeraden zeichnen
• Geradengleichung bestimmen
• Geradengleichung ablesen
• Geraden zeichnen
• Geradengleichung untersuchen
• Funktionsgleichung umformen
• Steigung m berechnen
• Punkt-Steigungsform
• Nullstelle berechnen
• Liegt P auf g?
• Orthogonale Geraden I
• Orthogonale Geraden II
• Anwendung I
• Anwendung II
• Anwendung III
• Punktkoordinaten berechnen
• t berechnen
• m berechnen

Wiederholung: Gleichungen lösen

• Gleichungen lösen I
• Gleichungen lösen II
• Gleichungen lösen III

Flächeninhalt Dreiecke und Vierecke

• Einfache Übung mit Formel
• Flächeninhalt mit Vektoren
• Flächeninhalte Figuren
• Flächeninhalt Trapez

Reelle Zahlen

• Radizieren 1
• Radizieren 2
• Radizieren 3
• Radizieren 4
• Radizieren 5

Zentrische Streckung

• Interaktive Demonstration
• k bestimmen
• P´ bestimmen

Schuljahr 2012/13

Klasse 6d

Brüche

• Bruchteile von Größen
• Gemischte Zahlen I
• Gemischte Zahlen II
• Erweitern I
• Erweitern II
• Gemeinsamen Nenner suchen I
• Kürzen I
• Kürzen II
• Kürzen III
• Kürzen IV
• Gemeinsamen Nenner suchen II
• Brüche vergleichen I
• Brüche vergleichen II
• Brüche vergleichen III
• Brüche vergleichen IV

Mit Brüchen rechnen

• Gleichnamige Brüche addieren
• Gleichnamige Brüche subtrahieren
• Addition gleichnamiger Brüche - Knobelaufgabe
• Gleichnamige Brüche subtrahieren - Knobelaufgabe
• Ungleichnamige Brüche addieren
• Stammbrüche addieren
• Brüche addieren und Hauptnenner finden
• Stammbrüche subtrahieren
• Knobelaufgabe zur Subtraktion von Brüchen
• Gemischte Zahlen addieren I
• Gemischte Zahlen addieren II
• Gemischte Zahlen addieren III
• Addition von Brüchen Knobelaufgabe
• Gemischte Zahlen subtrahieren I
• Gemischte Zahlen subtrahieren II
• Gemischte Zahlen subtrahieren III
• Subtraktion von Brüchen Knobelaufgabe
• Brüche multiplizieren I
• Brüche multiplizieren II
• Brüche kürzen und multiplizieren
• Multiplikation von Brüchen - Knobelaufgabe
• Gemischte Zahlen multiplizieren I
• Brüche dividieren I
• Brüche dividieren II
• Brüche dividieren III
• Brüche dividieren IV
• Brüche dividieren V
• Doppelbrüche
• Verbindung der Rechenarten I
• Verbindung der Rechenarten II

Dezimalbrüche

• Dezimalbrüche vergleichen I
• Dezimalbrüche als echte Brüche
• Periodische und endliche Dezimalbrüche
• Dezimalbrüche runden
• Dezimalbrüche addieren I
• Dezimalbrüche addieren II
• Dezimalbrüche addieren III
• Dezimalbrüche subtrahieren I
• Dezimalbrüche subtrahieren II
• Dezimalbrüche multiplizieren I
• Dezimalbrüche multiplizieren II
• Dezimalbrüche multiplizieren III
• Dezimalbrüche dividieren I
• Terme aufstellen

Gleichungen

• Gleichung aufstellen I
• Termwert bestimmen
• Gleichungswaage
• Gleichungen lösen I
• Gleichungen lösen II

Geometrie

• Winkelarten
• Winkel zeichnen
• Neben- und Scheitelwinkel I
• Neben- und Scheitelwinkel II
• Neben- und Scheitelwinkel III - schwer

Klasse 7f

Rechnen im Zahlenraum Z

• Multiplikation I
• Multiplikation II
• Multiplikation III
• Multiplikation IV
• Multiplikation V
• Multiplikation VI
• Division I
• Division II
• Termwerte berechnen

Der Zahlenraum Q

• Zahlen vergleichen I
• Zahlen vergleichen II
• Rationale Zahlen addieren I
• Rationale Zahlen addieren II
• Rationale Zahlen multiplizieren I
• Rationale Zahlen multiplizieren II
• Rationale Zahlen multiplizieren III
• Rationale Zahlen dividieren I
• Rationale Zahlen dividieren II
• Verbindung der Rechenarten I
• Verbindung der Rechenarten II
• Potenzen I

Gleichungen und Ungleichungen

• Text-Term-Tabellen
• Gleichungen lösen I
• Gleichungen lösen II
• Fehler finden

Direkte Proportionalität

• Übung - Lösung über Quotienten

Indirekte Proportionalität

• Übung I
• Übung II mit Dreisatz
• Übung III
• Veranschaulichun
• Textaufgaben

Kreisberechnungen

• Kreisumfang mit Viertel- und Halbkreisen
• Kreisumfang mit Viertel- und Halbkreisen II

Schuljahr 2010/11

Klasse 10f

Satz des Pythagoras im Raum

• Seitenkante einer Pyramide; Veranschaulichung
• Höhe der Seitenfläche einer Pyramide; Veranschaulichung
• Raumdiagonale im Quader; Veranschaulichung

Quadratische Funktionen

• Normalparabeln zeichnen I
• Normalparabeln zeichnen II
• Normalparabeln zeichnen III
• Funktionsgleichung von Normalparabeln ablesen
• Wiederholung: Quadratische Ergänzung zur Ermittlung von Extremwerten

Quadratische Gleichungen

• Mitternachtsformel
• Mitternachtsformel

Schuljahr 2009/10

Klasse 9f

Extremwerte von Termen (Wiederholung aus Klasse 8)

• Extremwerte aus Termen ablesen
• Extremwerte Termen zuordnen
• Extremwertbestimmung durch quadratische Ergänzung

Flächeninhalt ebener Vielecke (Kapitel 2 im Mathematikbuch)

• Flächeninhalt von Dreiecken - Anwendung der Formel
• Flächeninhalt von Dreiecken - Zeichnen
• Flächeninhalt von Trapezen - Anwendung der Formel
• Flächeninhalt von Drachenvierecken - Anwendung der Formel
• Flächeninhalt von Figuren

Flächeninhalt und Vektoren (Kapitel 5 im Mathematikbuch]

• Flächeninhalt von Dreiecken - Bestimmung durch Subtraktion
• Flächeninhalt von Dreiecken - Herleitung der Determinantenformel
• Flächeninhalt von Dreiecken - Bestimmung mit Vektoren und Determinante

Reelle Zahlen (Kapitel 6)

• Teilweises Radizieren

Zentrische Streckung (Kapitel 7)

• Vierstreckensatz I
• Vierstreckensatz II

Flächensätze am rechtwinkligen Dreieck (Kapitel 8)

• Satz des Pythagoras I
• Satz des Pythagoras II
• Satz des Pythagoras Knobelaufgabe