Blumensteinschule Wildeck Klasse 8 B-Kurs: Unterschied zwischen den Versionen
Aus realmath-wiki
Admin (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „== Wichtige Grundlagen für eine erfolgreiche Mitarbeit in der Klasse 8 == '''Die aufgeführten Themengebiete sind als tägliche Übung (TÜ) zu verstehen und sind Bestandteil des Kopfrechenteils in jeder Mathematikarbeit. '''Umrechnen von Größen''' *[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/geld/euro.html Zerlege in Euro und Cent] *[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/zeit/zeit2.html Zeiten umrechnen] *[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/laengen/lae…“) |
(kein Unterschied)
|
Version vom 6. August 2023, 12:43 Uhr
Wichtige Grundlagen für eine erfolgreiche Mitarbeit in der Klasse 8
Die aufgeführten Themengebiete sind als tägliche Übung (TÜ) zu verstehen und sind Bestandteil des Kopfrechenteils in jeder Mathematikarbeit.
Umrechnen von Größen
- Zerlege in Euro und Cent
- Zeiten umrechnen
- Längen umrechnen (Level 1)
- Längen umrechnen (Level 2) neu: mit Dezimalzahlen
- Massen umrechnen (Level 1)
- Massen umrechnen (Level 2) neu: mit Dezimalzahlen
- Massen umrechnen (Level 3) neu: mit Dezimalzahlen
- Massen umrechnen (Level 4) neu: mit Dezimalzahlen
- Flächeneinheiten umrechnen (Level 1)
- Flächeneinheiten umrechnen (Level 2)
- Flächeneinheiten umrechnen (Level 3) neu: mit Dezimalzahlen
- Volumeneinheiten umrechnen
Grundrechenarten (Bruchzahlen, Dezimalzahlen und rationale Zahlen)
- Brüche addieren und subtrahieren
- Brüche multiplizieren
- Brüche dividieren
- Vermischte Aufgaben zur Bruchrechnung (Level 1)
- Vermischte Aufgaben zur Bruchrechnung (Level 2)
- Addition und Subtraktion von Dezimalzahlen
- Rationale Zahlen addieren und subtrahieren (Level 1)
- Rationale Zahlen addieren und subtrahieren
- Kopfrechnen - Rationale Zahlen mit 10,100,1000,-10,-100,-1000 ... multiplizieren
- Rationale Zahlen multiplizieren[Link-Text]
- Rationale Zahlen durch 10,100,1000,-10,-100,-1000 dividieren
- Rationale Zahlen - Verbindung der Grundrechenarten (Level 1)
- Rationale Zahlen - Verbindung der Grundrechenarten (Level 2)
Proportionale und antiproportionale Zuordnungen
- Proportionale Zuordnungen mit Dreisatz lösen (Level 1)
- Proportionale Zuordnungen mit Dreisatz lösen (Level 2)
- Antiproportionale Zuordnungen mit Dreisatz lösen (Level 1)
- Antiproportionale Zuordnungen mit Dreisatz lösen (Level 2)
Inhalte des 8. Schuljahres
Terme
- Terme zusammenfassen (Level 1)
- Terme zusammenfassen (Level 2)
- Terme zusammenfassen (Level 3)
- Addition und Subtraktion von Summentermen (Level 1)
- Addition von Summentermen (Level 1)
- Addition von Summentermen mit Lösungsangabe
- Subtraktion von Summentermen (Level 1)
- Addition und Subtraktion von Summentermen mit Lösungsangabe (Level 2)
- Variable Übungen zu Summentermen (Level 3)
- Terme Ausmultiplizieren (Level 1)
- Terme Ausmultiplizieren (Level 2)
Zur Zeit behandeln wir das Themengebiet "Flächeninhalt und Umfang von Dreiecken und Vierecken" im Unterricht. Es wird neben den o.a. Themengebieten Hauptbestandteil der nächsten Mathematikarbeit sein.