April 2013: Unterschied zwischen den Versionen

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Zu diesem Thema wurde eine Lernumgebung mit insgesamt sieben interaktiven dynamischen Arbeitsblättern erstellt. <br>
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Dabei können sich die Schüler selbstständig anhand von vier Arbeitsblättern die Regeln für die Division ganzer Zahlen erarbeiten.
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Anschließen können die Schüler ihre erworbenen Kenntnisse anhand dreier unterschiedlicher Übungen anwenden.
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Durch den besonderen Aufbau der Lernumgebung ist es während der Übungsphase jederzeit möglich, sich die Regeln noch einmal zu veranschaulichen.<br>
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**[http://realmath.de/Neues/Klasse7/ganzezahlen/ganzdivher03.html minus geteilt durch plus - Einführung]
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*Übungen
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Version vom 12:44, 27. Apr 2013

Jahrgangsstufe -7-

Thema: Ganze Zahlen

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Rubrik: Multiplikation
Zu diesem Thema wurde eine Lernumgebung mit acht interaktiven dynamischen Arbeitsblättern erstellt.
Dabei können sich die Schüler selbstständig an fünf Arbeitsblättern die Regeln für die Multiplikation ganzer Zahlen erarbeiten. Anschließen können die Schüler ihre erworbenen Kenntnisse anhand dreier unterschiedlicher Übungen anwenden. Durch den besonderen Aufbau der Lernumgebung ist es während der Übungsphase jederzeit möglich, sich die Regeln noch einmal zu veranschaulichen.
Hier die Links zu den einzelnen Arbeitsblättern:


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Rubrik: Division
Zu diesem Thema wurde eine Lernumgebung mit insgesamt sieben interaktiven dynamischen Arbeitsblättern erstellt.
Dabei können sich die Schüler selbstständig anhand von vier Arbeitsblättern die Regeln für die Division ganzer Zahlen erarbeiten. Anschließen können die Schüler ihre erworbenen Kenntnisse anhand dreier unterschiedlicher Übungen anwenden. Durch den besonderen Aufbau der Lernumgebung ist es während der Übungsphase jederzeit möglich, sich die Regeln noch einmal zu veranschaulichen.
Hier die Links zu den einzelnen Arbeitsblättern: