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2023-08-08T16:18:25Z
<p></p>
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<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 8. August 2023, 18:18 Uhr</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l32">Zeile 32:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 32:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Rubrik: '''Grundlegende Beziehungen'''<br></div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Rubrik: '''Grundlegende Beziehungen'''<br></div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Die Schüler sollen bei dieser Aufgabe ihre Kompetenz hinsichtlich der Seiten-Winkel-Beziehung, der Dreiecksungleichung bzw. der Winkelsumme unter Beweis stellen. <br></div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Die Schüler sollen bei dieser Aufgabe ihre Kompetenz hinsichtlich der Seiten-Winkel-Beziehung, der Dreiecksungleichung bzw. der Winkelsumme unter Beweis stellen. <br></div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">www.</del>realmath.de/Neues/Klasse8/kongruenz/dreieckmgl.<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">html </del>Link zum Arbeitsblatt] </div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://realmath.de/Neues/Klasse8/kongruenz/dreieckmgl.<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">php </ins>Link zum Arbeitsblatt] </div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l39">Zeile 39:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 39:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Rubrik: '''Laplace-Experimente'''<br></div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Rubrik: '''Laplace-Experimente'''<br></div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Es wird mit einem Würfel zweimal gewürfelt. Die Aufgabe der Schüler besteht darin, die Wahrscheinlichkeit anzugeben, mit der das beschriebene Ereignis eintreten kann. <br></div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Es wird mit einem Würfel zweimal gewürfelt. Die Aufgabe der Schüler besteht darin, die Wahrscheinlichkeit anzugeben, mit der das beschriebene Ereignis eintreten kann. <br></div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">www.</del>realmath.de/Neues/Klasse8/wahrscheinlichkeit/zweiwurf.<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">html </del>Link zum Arbeitsblatt] </div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://realmath.de/Neues/Klasse8/wahrscheinlichkeit/zweiwurf.<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">php </ins>Link zum Arbeitsblatt] </div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br/></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l47">Zeile 47:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 47:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Die Schüler sollen anhand der Darstellung von zufällig erzeugten Prismen herauinden, welche spezielle Lage</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Die Schüler sollen anhand der Darstellung von zufällig erzeugten Prismen herauinden, welche spezielle Lage</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>die gegebenen Strecken zueinander haben..<br></div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>die gegebenen Strecken zueinander haben..<br></div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">www.</del>realmath.de/Neues/Klasse8/raumgeometrie/raumgeometrie01.<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">html </del>Link zum Arbeitsblatt] </div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://realmath.de/Neues/Klasse8/raumgeometrie/raumgeometrie01.<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">php </ins>Link zum Arbeitsblatt] </div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">www.</del>realmath.de/Neues/Klasse8/raumgeometrie/raumgeometrie02.<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">html </del>Link zum Arbeitsblatt] </div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://realmath.de/Neues/Klasse8/raumgeometrie/raumgeometrie02.<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">php </ins>Link zum Arbeitsblatt] </div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">www.</del>realmath.de/Neues/Klasse8/raumgeometrie/raumgeometrie03.<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">html </del>Link zum Arbeitsblatt] </div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://realmath.de/Neues/Klasse8/raumgeometrie/raumgeometrie03.<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">php </ins>Link zum Arbeitsblatt] </div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">www.</del>realmath.de/Neues/Klasse8/raumgeometrie/raumgeometrie.<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">html </del>Link zum Arbeitsblatt]</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://realmath.de/Neues/Klasse8/raumgeometrie/raumgeometrie.<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">php </ins>Link zum Arbeitsblatt]</div></td></tr>
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Admin
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Admin: Die Seite wurde neu angelegt: „== Jahrgangsstufe -7- == === Thema: Ganze Zahlen === Rubrik: '''Verschiedene Übungen'''<br> Die Schüler sollen bei dieser Aufgabe ganze Zahlen in unterschiedliche Terme einsetzen und die zugehörigen Termwerte berechnen. <br> *[https://realmath.de/Neues/Klasse7/terme/termwerte02.php Link zum Arbeitsblatt] == Jahrgangsstufe -8- == === Thema: Terme === Rubrik: '''Distributivgesetz wiederholen'''<br> Die Schüler sollen bei dieser Aufgabe Texte un…“
2023-08-08T16:17:22Z
<p>Die Seite wurde neu angelegt: „== Jahrgangsstufe -7- == === Thema: Ganze Zahlen === Rubrik: '''Verschiedene Übungen'''<br> Die Schüler sollen bei dieser Aufgabe ganze Zahlen in unterschiedliche Terme einsetzen und die zugehörigen Termwerte berechnen. <br> *[https://realmath.de/Neues/Klasse7/terme/termwerte02.php Link zum Arbeitsblatt] == Jahrgangsstufe -8- == === Thema: Terme === Rubrik: '''Distributivgesetz wiederholen'''<br> Die Schüler sollen bei dieser Aufgabe Texte un…“</p>
<p><b>Neue Seite</b></p><div>== Jahrgangsstufe -7- ==<br />
<br />
=== Thema: Ganze Zahlen === <br />
<br />
Rubrik: '''Verschiedene Übungen'''<br><br />
Die Schüler sollen bei dieser Aufgabe ganze Zahlen in unterschiedliche Terme einsetzen und die zugehörigen Termwerte berechnen. <br><br />
*[https://realmath.de/Neues/Klasse7/terme/termwerte02.php Link zum Arbeitsblatt] <br />
<br />
<br />
== Jahrgangsstufe -8- ==<br />
<br />
=== Thema: Terme === <br />
<br />
Rubrik: '''Distributivgesetz wiederholen'''<br><br />
Die Schüler sollen bei dieser Aufgabe Texte und Terme in Beziehung setzen. Dabei werden sie bei der ersten Aufgabe durch die Darstellung von Rechtecksflächen visuell unterstützt.<br><br />
*[https://realmath.de/Neues/Klasse8/terme/rechttermbeginn.php Link zum Arbeitsblatt] <br />
*[https://realmath.de/Neues/Klasse8/terme/rechttermbeginn2.php Link zum Arbeitsblatt] <br />
<br />
<br />
=== Thema: Extremwerte === <br />
<br />
Rubrik: '''Quadratische Ergänzung - Teil 2'''<br><br />
Die Schüler werden hier anhand von vier unterschiedlichen Beispielen an die Bestimmung von Extremwerten durch quadratische Ergänzung herangeführt.<br><br />
*[https://realmath.de/Neues/Klasse8/extrem/quadraterg01.php Link zum Arbeitsblatt] <br />
*[https://realmath.de/Neues/Klasse8/extrem/quadraterg02.php Link zum Arbeitsblatt] <br />
*[https://realmath.de/Neues/Klasse8/extrem/quadraterg03.php Link zum Arbeitsblatt] <br />
*[https://realmath.de/Neues/Klasse8/extrem/quadraterg04.php Link zum Arbeitsblatt] <br />
<br />
<br />
=== Thema: Dreiecke === <br />
<br />
Rubrik: '''Grundlegende Beziehungen'''<br><br />
Die Schüler sollen bei dieser Aufgabe ihre Kompetenz hinsichtlich der Seiten-Winkel-Beziehung, der Dreiecksungleichung bzw. der Winkelsumme unter Beweis stellen. <br><br />
*[https://www.realmath.de/Neues/Klasse8/kongruenz/dreieckmgl.html Link zum Arbeitsblatt] <br />
<br />
<br />
=== Thema: Daten und Zufall === <br />
<br />
Rubrik: '''Laplace-Experimente'''<br><br />
Es wird mit einem Würfel zweimal gewürfelt. Die Aufgabe der Schüler besteht darin, die Wahrscheinlichkeit anzugeben, mit der das beschriebene Ereignis eintreten kann. <br><br />
*[https://www.realmath.de/Neues/Klasse8/wahrscheinlichkeit/zweiwurf.html Link zum Arbeitsblatt] <br />
<br />
<br />
=== Thema: Raumgeometrie === <br />
<br />
Rubrik: '''Senkrecht, parallel oder ...'''<br><br />
Die Schüler sollen anhand der Darstellung von zufällig erzeugten Prismen herauinden, welche spezielle Lage<br />
die gegebenen Strecken zueinander haben..<br><br />
*[https://www.realmath.de/Neues/Klasse8/raumgeometrie/raumgeometrie01.html Link zum Arbeitsblatt] <br />
*[https://www.realmath.de/Neues/Klasse8/raumgeometrie/raumgeometrie02.html Link zum Arbeitsblatt] <br />
*[https://www.realmath.de/Neues/Klasse8/raumgeometrie/raumgeometrie03.html Link zum Arbeitsblatt] <br />
*[https://www.realmath.de/Neues/Klasse8/raumgeometrie/raumgeometrie.html Link zum Arbeitsblatt]</div>
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