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<p>Die Seite wurde neu angelegt: „== Jahrgangsstufe -6- == === Thema: Dezimalzahlen === Rubrik: &#039;&#039;&#039;Periodische Dezimalbrüche&#039;&#039;&#039;&lt;br&gt; Hier wurden insgesamt drei neue Arbeitsblätter erstellt. &lt;br&gt; Die Schüler sollen hier jeweils periodische Dezimalbrüche in gemeine Brüche umrechnen: *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/dezimalinbruch02.php Sofort-periodische Dezimalbrüche umrechnen] *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/dezimalinbruch2.php Nicht-Sofort periodische Dezi…“</p> <p><b>Neue Seite</b></p><div>== Jahrgangsstufe -6- ==<br /> <br /> === Thema: Dezimalzahlen === <br /> <br /> Rubrik: &#039;&#039;&#039;Periodische Dezimalbrüche&#039;&#039;&#039;&lt;br&gt;<br /> Hier wurden insgesamt drei neue Arbeitsblätter erstellt. &lt;br&gt;<br /> Die Schüler sollen hier jeweils periodische Dezimalbrüche in gemeine Brüche umrechnen:<br /> <br /> *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/dezimalinbruch02.php Sofort-periodische Dezimalbrüche umrechnen]<br /> *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/dezimalinbruch2.php Nicht-Sofort periodische Dezimalbrüche umrechnen]<br /> *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/dezimalinbruch2a.php Nicht-Sofort periodische Dezimalbrüche - (Profi)]<br /> <br /> <br /> == Jahrgangsstufe -9- ==<br /> <br /> === Thema: Reelle Zahlen === <br /> <br /> Rubrik: &#039;&#039;&#039;Rechnen in IR&#039;&#039;&#039;&lt;br&gt;<br /> Hier wurden insgesamt zwei neue Arbeitsblätter erstellt. &lt;br&gt;<br /> Zwei bzw. drei Terme mit Wurzeln sollen multipliziert bzw. quadriert werden. &lt;br&gt;<br /> <br /> * Aufgabe der Schüler: Lösungsterme angeben <br /> **[https://realmath.de/Neues/Klasse9/reellezahlen/wurzelmult3a.php Multiplikation in IR - Terme multiplizieren]<br /> **[https://realmath.de/Neues/Klasse9/reellezahlen/wurzelmult2a.php Multiplikation in IR - Terme quadrieren]<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> Rubrik: &#039;&#039;&#039;Distributivgesetz anwenden&#039;&#039;&#039;&lt;br&gt;<br /> Hier wurden vier neue Arbeitsblätter erstellt. &lt;br&gt;<br /> Distributivgesetz der Multiplikation und Division soll angewandt werden. &lt;br&gt;<br /> <br /> * Aufgabe der Schüler: Distributivgesetz der Multiplikation <br /> **[https://realmath.de/Neues/Klasse9/reellezahlen/wurzelmult5a.php Multiplikation in IR - Distributivgesetz anwenden]<br /> <br /> * Aufgabe der Schüler: Distributivgesetz der Division <br /> **[https://realmath.de/Neues/Klasse9/reellezahlen/wurzeldiv6a.php Division in IR - Distributivgesetz anwenden -1-]<br /> **[https://realmath.de/Neues/Klasse9/reellezahlen/wurzeldiv6a.php Division in IR - Distributivgesetz anwenden -2-]<br /> <br /> * Aufgabe der Schüler: Distributivgesetz der Multiplikation bzw. Division<br /> **[https://realmath.de/Neues/Klasse9/reellezahlen/wurzelmultdiv7a.php Kombinierte Übung - Profi]<br /> <br /> <br /> <br /> Rubrik: &#039;&#039;&#039;Binomische Formeln anwenden&#039;&#039;&#039;&lt;br&gt;<br /> Hier wurden vier neue Arbeitsblätter erstellt. &lt;br&gt;<br /> Rechnen in IR wird kombiniert mit Binomschen Formeln&lt;br&gt;<br /> <br /> * 1. und 2. Binomosche Formel <br /> **[https://realmath.de/Neues/Klasse9/reellezahlen/wurzelbinom01.php Aufgaben auf Ausgangslevel]<br /> **[https://realmath.de/Neues/Klasse9/reellezahlen/wurzelbinom.php Aufgaben auf Profilevel]<br /> <br /> * 3. Binomosche Formel <br /> **[https://realmath.de/Neues/Klasse9/reellezahlen/wurzelbinom02.php Aufgaben auf Ausgangslevel]<br /> **[https://realmath.de/Neues/Klasse9/reellezahlen/wurzelbinom03.php Aufgaben auf Profilevel]<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> Rubrik: &#039;&#039;&#039;Nenner rational machen&#039;&#039;&#039;&lt;br&gt;<br /> Hier wurden zwei neue Arbeitsblätter erstellt. &lt;br&gt;<br /> Terme mit irrationalem Nenner sollen rational gemacht werden. &lt;br&gt;<br /> <br /> * Aufgabe der Schüler: Nenner rational machen<br /> **[https://realmath.de/Neues/Klasse9/reellezahlen/nennerrational.php Einfacher Nennerterm]<br /> **[https://realmath.de/Neues/Klasse9/reellezahlen/nennerrational2.php Summenterm im Nenner]<br /> &lt;br&gt;<br /> &lt;br&gt;</div>

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