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	<title>Mai 2015 - Versionsgeschichte</title>
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	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in realmath-wiki</subtitle>
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		<id>https://realmath.de/wiki/index.php?title=Mai_2015&amp;diff=714&amp;oldid=prev</id>
		<title>Admin: Die Seite wurde neu angelegt: „== Jahrgangsstufe -5- ==  === Thema: Addieren und Subtrahieren ===   Rubrik: &#039;&#039;&#039;Addieren&#039;&#039;&#039;&lt;br&gt; Die Schüler sollen bei dieser Aufgabe zwei zweistellige Zahlen im Kopf addieren. &lt;br&gt; *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/addimkopf.php Link zum Arbeitsblatt]    Rubrik: &#039;&#039;&#039;Subtrahieren&#039;&#039;&#039;&lt;br&gt; Die Schüler sollen bei dieser Aufgabe zwei zweistellige Zahlen im Kopf subtrahieren. &lt;br&gt; *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/subtrahieren/subimkopf.php Link z…“</title>
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		<updated>2023-08-08T16:26:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Die Seite wurde neu angelegt: „== Jahrgangsstufe -5- ==  === Thema: Addieren und Subtrahieren ===   Rubrik: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Addieren&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt; Die Schüler sollen bei dieser Aufgabe zwei zweistellige Zahlen im Kopf addieren. &amp;lt;br&amp;gt; *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/addimkopf.php Link zum Arbeitsblatt]    Rubrik: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Subtrahieren&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt; Die Schüler sollen bei dieser Aufgabe zwei zweistellige Zahlen im Kopf subtrahieren. &amp;lt;br&amp;gt; *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/subtrahieren/subimkopf.php Link z…“&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== Jahrgangsstufe -5- ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Thema: Addieren und Subtrahieren === &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rubrik: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Addieren&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Schüler sollen bei dieser Aufgabe zwei zweistellige Zahlen im Kopf addieren. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/addimkopf.php Link zum Arbeitsblatt] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rubrik: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Subtrahieren&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Schüler sollen bei dieser Aufgabe zwei zweistellige Zahlen im Kopf subtrahieren. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*[https://realmath.de/Neues/Klasse5/subtrahieren/subimkopf.php Link zum Arbeitsblatt] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rubrik: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vermischtes&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Schüler sollen bei dieser Aufgabe wahlweise zwei zweistellige Zahlen im Kopf addieren bzw. subtrahieren. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*[https://realmath.de/Neues/Klasse5/addisubi/addsubimkopf.php Link zum Arbeitsblatt] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Thema: Multiplizieren und Dividieren === &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rubrik: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Multiplizieren&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Schüler sollen bei dieser Aufgabe ihre Grundkompetenz &amp;quot;Kleines Einmaleins&amp;quot; anwenden. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*[https://realmath.de/Neues/Klasse5/multiplizieren/einmaleins.php Link zum Arbeitsblatt] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rubrik: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dividieren&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Schüler sollen bei dieser Aufgabe ihre Grundkompetenz &amp;quot;Kleines Einmaleins&amp;quot; auf Divisionsaufgaben anwenden. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*[https://realmath.de/Neues/Klasse5/multiplizieren/divimkopf.php Link zum Arbeitsblatt]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rubrik: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Vermischtes&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die Schüler sollen bei dieser Aufgabe die Grundrechenarten anwenden und ihre Kompetenzen stärken. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*[https://realmath.de/Neues/Klasse5/grundrechenarten/kopfrechnen.php Link zum Arbeitsblatt] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Jahrgangsstufe -6- ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Thema: Geometrische Grundbegriffe === &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rubrik: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Übungen zu Neben- und Scheitelwinkel&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die drei interaktiven dynamischen Arbeitsblätter beinhalten Übungen zur Berechnung von Winkelmaße an zwei sich schneidenden Geraden.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*[https://realmath.de/Neues/Klasse6/nebenwinkel/nebenwink00.php Link zum Arbeitsblatt] &lt;br /&gt;
*[https://realmath.de/Neues/Klasse6/nebenwinkel/nebenwink01.php Link zum Arbeitsblatt] &lt;br /&gt;
*[https://realmath.de/Neues/Klasse6/nebenwinkel/nebenwink02.php Link zum Arbeitsblatt] &lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Thema: Thema: Prozentrechnung === &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rubrik: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Prozentangaben und Brüche&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Das interaktive dynamische Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der die Schüler Prozentwerte in Diagrammen erkennen sollen.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
*[https://realmath.de/Neues/Klasse6/prozentneu/streifenfind.php Link zum Arbeitsblatt]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>
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