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<p>Die Seite wurde neu angelegt: „== Jahrgangsstufe -5- == === Thema: Multiplizieren und Dividieren === Rubrik: &#039;&#039;&#039;Multiplizieren&#039;&#039;&#039;&lt;br&gt; Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der die Schüler zwei zweistellige Zahlen mit Hilfe eines Malkreuzes multiplizieren sollen. &lt;br&gt; *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/multiplizieren/malkreuz.php Link zum Arbeitsblatt] == Jahrgangsstufe -9- == === Thema: Flächeninhalt von Vierecken === Rubrik: &#039;&#039;&#039;Parallelogramme&#039;&#039;&#039;&lt;br&gt; Da…“</p> <p><b>Neue Seite</b></p><div>== Jahrgangsstufe -5- ==<br /> <br /> === Thema: Multiplizieren und Dividieren === <br /> <br /> Rubrik: &#039;&#039;&#039;Multiplizieren&#039;&#039;&#039;&lt;br&gt;<br /> Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der die Schüler zwei zweistellige Zahlen mit Hilfe eines Malkreuzes multiplizieren sollen. &lt;br&gt;<br /> *[https://realmath.de/Neues/Klasse5/multiplizieren/malkreuz.php Link zum Arbeitsblatt] <br /> <br /> <br /> <br /> == Jahrgangsstufe -9- ==<br /> <br /> === Thema: Flächeninhalt von Vierecken === <br /> <br /> Rubrik: &#039;&#039;&#039;Parallelogramme&#039;&#039;&#039;&lt;br&gt;<br /> Das interaktive dynamische Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der die Schüler den Flächeninhalt eines variabel erzeugten Parallelogramms berechnen sollen. &lt;br&gt;<br /> *[https://realmath.de/Neues/Klasse9/viereck/viereckflaeche01.php Link zum Arbeitsblatt] <br /> <br /> Rubrik: &#039;&#039;&#039;Trapez&#039;&#039;&#039;&lt;br&gt;<br /> Das interaktive dynamische Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der die Schüler den Flächeninhalt eines variabel erzeugten Trapezes berechnen sollen. &lt;br&gt;<br /> *[https://realmath.de/Neues/Klasse9/viereck/viereckflaeche03.php Link zum Arbeitsblatt] <br /> <br /> Rubrik: &#039;&#039;&#039;Drachenviereck&#039;&#039;&#039;&lt;br&gt;<br /> Das interaktive dynamische Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der die Schüler den Flächeninhalt eines variabel erzeugten Drachenvierecks berechnen sollen. &lt;br&gt;<br /> *[https://realmath.de/Neues/Klasse9/viereck/viereckflaeche03.php Link zum Arbeitsblatt] <br /> <br /> Rubrik: &#039;&#039;&#039;Zusammenfassende Aufgaben&#039;&#039;&#039;&lt;br&gt;<br /> Das interaktive dynamische Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der die Schüler den Flächeninhalt eines variabel erzeugten, besonderen Vierecks berechnen sollen. &lt;br&gt;<br /> *[https://realmath.de/Neues/Klasse9/viereck/viereckflaeche.php Link zum Arbeitsblatt]</div>

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