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	<title>Frau Uhl - Versionsgeschichte</title>
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	<updated>2026-08-27T06:03:57Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in realmath-wiki</subtitle>
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		<id>https://realmath.de/wiki/index.php?title=Frau_Uhl&amp;diff=1042&amp;oldid=prev</id>
		<title>Admin am 16. August 2023 um 15:01 Uhr</title>
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		<updated>2023-08-16T15:01:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;https://realmath.de/wiki/index.php?title=Frau_Uhl&amp;amp;diff=1042&amp;amp;oldid=66&quot;&gt;Änderungen zeigen&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>
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		<id>https://realmath.de/wiki/index.php?title=Frau_Uhl&amp;diff=66&amp;oldid=prev</id>
		<title>Admin: Die Seite wurde neu angelegt: „&#039;&#039;&#039; == CORONAVIRUS Matheaufgaben ab 02.09.2020 (Arbeitsaufträge zur häuslichen Erledigung) == &#039;&#039;&#039;  Zuerst einmal ganz herzlichen Dank an Herrn Andreas Meier von Realmath, dass er seine Internetseite &quot;Realmath.de&quot; weiterhin online lässt, damit wir in diesen schwierigen Zeiten eine optimale Übungsplattform haben.Danke!!!!!!!!!!!! Liebe Schülerinnen und Schüler, wie ihr sicherlich der Presse oder unserer Schulhomepage entnommen habt, bleibt unsere Schu…“</title>
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		<updated>2023-08-06T10:44:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Die Seite wurde neu angelegt: „&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; == CORONAVIRUS Matheaufgaben ab 02.09.2020 (Arbeitsaufträge zur häuslichen Erledigung) == &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;  Zuerst einmal ganz herzlichen Dank an Herrn Andreas Meier von Realmath, dass er seine Internetseite &amp;quot;Realmath.de&amp;quot; weiterhin online lässt, damit wir in diesen schwierigen Zeiten eine optimale Übungsplattform haben.Danke!!!!!!!!!!!! Liebe Schülerinnen und Schüler, wie ihr sicherlich der Presse oder unserer Schulhomepage entnommen habt, bleibt unsere Schu…“&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
== CORONAVIRUS Matheaufgaben ab 02.09.2020 (Arbeitsaufträge zur häuslichen Erledigung) ==&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zuerst einmal ganz herzlichen Dank an Herrn Andreas Meier von Realmath, dass er seine Internetseite &amp;quot;Realmath.de&amp;quot; weiterhin online lässt, damit wir in diesen schwierigen Zeiten eine optimale Übungsplattform haben.Danke!!!!!!!!!!!! Liebe Schülerinnen und Schüler, wie ihr sicherlich der Presse oder unserer Schulhomepage entnommen habt, bleibt unsere Schule wegen einem Coronafall vorübergehend vorsorglich geschlosssen. Näheres entnehmt bitte unserer Schulhomepage (www.Blumensteinschule.de). Für jede ausgefallene Mathematikstunde sind 1000 Punkte zu erreichen. Die Aufgaben sind in das Mathe-Hausheft zu übertragen. Die erreichten Punktzahlen müssen von den Eltern mit ihrer Unterschrift bestätigt werden. Die Mathe-Haushefte werde ich dann bei der Wiederaufnahme des Schulbetriebes kontrollieren. (Hinweis: Sucht euch jetzt bitte besonders die Themengebiete heraus, bei denen ihr noch Schwierigkeiten habt). Bis zu dieser Zeit wünsche ich euch alles Gute und vor allem Gesundheit. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Wichtige Grundlagen für eine erfolgreiche Mitarbeit in der Klasse 8 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Die aufgeführten Themengebiete sind als tägliche Übung (TÜ) zu verstehen und sind Bestandteil des Kopfrechenteils in jeder Mathematikarbeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Umrechnen von Größen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/geld/euro.html Zerlege in Euro und Cent]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/zeit/zeit2.html Zeiten umrechnen]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/laengen/laengen.html Längen umrechnen (Level 1)]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/laengen.html Längen umrechnen (Level 2)] neu: mit Dezimalzahlen&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/gewicht/gewicht.html Massen umrechnen (Level 1)]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/massen01.html Massen umrechnen (Level 2)] neu: mit Dezimalzahlen&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/massen02.html Massen umrechnen (Level 3)] neu: mit Dezimalzahlen&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/massen03.html Massen umrechnen (Level 4)] neu: mit Dezimalzahlen&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/flaeche/flaechrech.html Flächeneinheiten umrechnen (Level 1)]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/flaechen01.html Flächeneinheiten umrechnen (Level 2)]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/flaechen02.html Flächeneinheiten umrechnen (Level 3)] neu: mit Dezimalzahlen&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/volumen/volumrech.html Volumeneinheiten umrechnen]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Grundrechenarten (Bruchzahlen, Dezimalzahlen und rationale Zahlen)&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/addition/addsubungleich3.html Brüche addieren und subtrahieren]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/kuerzen/dreimult02.html Brüche multiplizieren]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/doppelbruch/bruchdivision02.html Brüche dividieren]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/kuerzen/dreiterm01.html Vermischte Aufgaben zur Bruchrechnung (Level 1)]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/kuerzen/dreiterm02.html Vermischte Aufgaben zur Bruchrechnung (Level 2)]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/dezimalrechnung/tabellendezneu01.html Addition und Subtraktion von Dezimalzahlen]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse7/rationalzahl/berechneinq.html Rationale Zahlen addieren und subtrahieren (Level 1)]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse7/rationalzahl/berechneinq2.html Rationale Zahlen addieren und subtrahieren]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse7/rationalezahlen/rationalmultivar.html Kopfrechnen - Rationale Zahlen mit 10,100,1000,-10,-100,-1000 ... multiplizieren]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse7/rationalrech/ratmultrati.html Rationale Zahlen multiplizieren[Link-Text]]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse7/rationalezahlen/rationaldivvar.html Rationale Zahlen durch 10,100,1000,-10,-100,-1000 dividieren]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse7/rationalzahl/rechneninq.html Rationale Zahlen - Verbindung der Grundrechenarten (Level 1)]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse7/rationalzahl/rechneninq2.html Rationale Zahlen - Verbindung der Grundrechenarten (Level 2)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Proportionale und antiproportionale Zuordnungen&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/dirprop.html Proportionale Zuordnungen mit Dreisatz lösen (Level 1)]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/proportion/mitdreisatz01d.html Proportionale Zuordnungen mit Dreisatz lösen (Level 2)]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse7/indprop/mitdreisatz.html Antiproportionale Zuordnungen mit Dreisatz lösen (Level 1)]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse7/indprop/mitdreisatz01.html Antiproportionale Zuordnungen mit Dreisatz lösen (Level 2)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Inhalte des 8. Schuljahres&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur Zeit behandeln wir das Themengebiet &amp;quot;Terme&amp;quot; im Unterricht. Es wird neben den o.a. Themengebieten Hauptbestandteil der nächsten Mathematikarbeit sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Terme ==&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse8/summenterme/termumformung.html Terme zusammenfassen (Level 1)]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse8/summenterme/termumformung001.html Terme zusammenfassen (Level 2)]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse8/summenterme/termumformung2.html Terme zusammenfassen (Level 3)]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse8/summenterme/addundsub01.html Addition und Subtraktion von Summentermen (Level 1)]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse8/terme/suterm01.html Addition von Summentermen (Level 1)]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse8/summenterme/termumformung2.html Addition von Summentermen mit Lösungsangabe]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse8/terme/suterm02.html Subtraktion von Summentermen (Level 1)]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse8/terme/sutermloes02.html Addition und Subtraktion von Summentermen mit Lösungsangabe (Level 2)]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse8/terme/suterm.html Variable Übungen zu Summentermen (Level 3)]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse8/summenterme/distributiv.html Terme Ausmultiplizieren (Level 1)]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse8/summenterme/distributiv02.html Terme Ausmultiplizieren (Level 2)]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>
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