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<p>Die Seite wurde neu angelegt: „== Jahrgangsstufe -6- == === Thema: Ganze Zahlen === Rubrik: &#039;&#039;&#039;Grundvorstellungen ausbilden&#039;&#039;&#039;&lt;br&gt; Hier wurden insgesamt vier neue Arbeitsblätter erstellt, die die Ausbildung von Grundvorstellungen im Bereich der ganzen Zahlen unterstützen.&lt;br&gt; Die Anbindung an die Erfahrungswelt der Schüler geschieht anhand von Temperaturänderungen. &lt;br&gt; *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/temperatur01.php Link zum Arbeitsblatt auf Level -1-] *[https://…“</p> <p><b>Neue Seite</b></p><div>== Jahrgangsstufe -6- ==<br /> <br /> === Thema: Ganze Zahlen === <br /> <br /> Rubrik: &#039;&#039;&#039;Grundvorstellungen ausbilden&#039;&#039;&#039;&lt;br&gt;<br /> Hier wurden insgesamt vier neue Arbeitsblätter erstellt, die die Ausbildung von Grundvorstellungen im Bereich der ganzen Zahlen unterstützen.&lt;br&gt;<br /> Die Anbindung an die Erfahrungswelt der Schüler geschieht anhand von Temperaturänderungen. <br /> &lt;br&gt;<br /> *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/temperatur01.php Link zum Arbeitsblatt auf Level -1-]<br /> *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/temperatur02.php Link zum Arbeitsblatt auf Level -2-]<br /> *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/temperatur03.php Link zum Arbeitsblatt auf Level -3-]<br /> *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/ganzzahl/temperatur.php Link zum Arbeitsblatt für Profis]<br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> == Jahrgangsstufe -8- ==<br /> <br /> === Thema: Extremwerte === <br /> <br /> Rubrik: &#039;&#039;&#039;Extremwerte ablesen&#039;&#039;&#039;&lt;br&gt;<br /> Das erste dynamische Arbeitsblatt beinhaltet eine Erklärung, wie man das Minimum eines quadratischen Terms der Form a · (x - b)² + c abliest. <br /> *[https://realmath.de/Neues/Klasse8/extrem/minimumables.php Link zum Arbeitsblatt]<br /> &lt;br&gt;<br /> Das zweite dynamische Arbeitsblatt beinhaltet eine Erklärung, wie man das Maximum eines quadratischen Terms der Form a · (x - b)² + c abliest. <br /> *[https://realmath.de/Neues/Klasse8/extrem/maximumables.php Link zum Arbeitsblatt]<br /> &lt;br&gt;<br /> Das dritte dynamische Arbeitsblatt beinhaltet eine Veranschaulichung und Erklärung, wie man Extremwerte eines quadratischen Terms der Form a · (x - b)² + c abliest. <br /> *[https://realmath.de/Neues/Klasse8/extrem/minmaxables.php Link zum Arbeitsblatt]</div>

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