Admin: Die Seite wurde neu angelegt: „== Jahrgangsstufe -6- == === Thema: Achsenspiegelung === Rubrik: '''Achsensymmetrische Figuren'''
Hier wurden insgesamt fünf neue Arbeitsblätter erstellt.
Die Schüler können hier jeweils experimentell bestimmen, wieviele Symmetrieachsen die folgenden Figuren besitzen: [https://realmath.de/Neues/Klasse6/achsenspiegelung/quadratsym.php Das Quadrat] [https://realmath.de/Neues/Klasse6/achsenspiegelung/rechtecksym.php Das Rechteck] *[https:/…“

2023-08-08T15:49:48Z

Die Seite wurde neu angelegt: „== Jahrgangsstufe -6- == === Thema: Achsenspiegelung === Rubrik: '''Achsensymmetrische Figuren''' Hier wurden insgesamt fünf neue Arbeitsblätter erstellt. Die Schüler können hier jeweils experimentell bestimmen, wieviele Symmetrieachsen die folgenden Figuren besitzen: *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/achsenspiegelung/quadratsym.php Das Quadrat] *[https://realmath.de/Neues/Klasse6/achsenspiegelung/rechtecksym.php Das Rechteck] *[https:/…“

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== Jahrgangsstufe -6- ==

=== Thema: Achsenspiegelung ===

Rubrik: '''Achsensymmetrische Figuren''' 
Hier wurden insgesamt fünf neue Arbeitsblätter erstellt. 
Die Schüler können hier jeweils experimentell bestimmen, wieviele Symmetrieachsen die folgenden Figuren besitzen:

*[https://realmath.de/Neues/Klasse6/achsenspiegelung/quadratsym.php Das Quadrat]
*[https://realmath.de/Neues/Klasse6/achsenspiegelung/rechtecksym.php Das Rechteck]
*[https://realmath.de/Neues/Klasse6/achsenspiegelung/rautesym.php Die Raute]
*[https://realmath.de/Neues/Klasse6/achsenspiegelung/gleichschenkliges-trapez-sym.php Das gleichschenkliges Trapez]
*[https://realmath.de/Neues/Klasse6/achsenspiegelung/gleichseitiges-dreieck-sym.php Das gleichseitige Dreieck]

=== Thema: Geometrische Grundbegriffe ===

Rubrik: '''Winkel''' 
Hier wurden insgesamt drei neue Arbeitsblätter erstellt. 
Ein Kreis wird in gleich große Sektoren unterteilt. Dadurch entstehen gleich große Winkel. 

* Aufgabe der Schüler: Winkelmaße bestimmen
**[https://realmath.de/Neues/Klasse5/winkel/winkelkreis.php PC-optimiertes Arbeitsblatt -1-]
**[https://realmath.de/Neues/Klasse5/winkel/winkelkreis2.php PC-optimiertes Arbeitsblatt -2-]

* Aufgabe der Schüler: Sektoren erstellen
**[https://realmath.de/Neues/Klasse5/winkel/winkelkreis3.php Arbeitsblatt]

== Jahrgangsstufe -7- ==

=== Thema: Daten und Zufall ===

Rubrik: '''Boxplot''' 
Hier wurden insgesamt vier neue Arbeitsblätter erstellt. 

* Das erste Arbeitsblatt erklärt, wie man einen Boxplot aus einer ungeraden Datenanzahl erstellt.
**[https://realmath.de/Neues/Klasse7/stochastik/boxplotu.php Erklärung]

* Die folgenden drei Arbeitsblätter beinhalten interaktive dynamische Übungen zum Boxplot mit ungerader Datenanzahl.
**[https://realmath.de/Neues/Klasse7/stochastik/boxplotlesenu.php Boxplot lesen]
**[https://realmath.de/Neues/Klasse7/stochastik/boxplotzeichnenu.php Boxplot zeichnen]
**[https://realmath.de/Neues/Klasse7/stochastik/boxplotzeichnentop.php Boxplot zeichnen -Profi-]

== Jahrgangsstufe -9- ==

=== Thema: Reelle Zahlen ===

Rubrik: '''Einführung''' 
Hier wurden ein neues Arbeitsblatt erstellt. 
Anschauliche Erkläreung des Zusammenhangs zwischen Quadrieren und Radizieren 

* Herleitung der Zusammenhänge
**[https://realmath.de/Neues/Klasse9/reellezahlen/quadratwurzel.php Zwei Terme addieren bzw. subtrahieren]
 

Rubrik: '''Rechnen in IR''' 
Hier wurden insgesamt drei neue Arbeitsblätter erstellt. 
Zwei bzw. drei Terme mit Wurzeln sollen addiert bzw. subtrahiert werden. 
Bei einer weiteren Aufgabe sollen zwei Terme dividiert werden. 

* Aufgabe der Schüler: Terme angeben
**[https://realmath.de/Neues/Klasse9/reellezahlen/wurzeladd4.php Zwei Terme addieren bzw. subtrahieren]
**[https://realmath.de/Neues/Klasse9/reellezahlen/wurzeladd5.php Drei Terme addieren bzw. subtrahieren]
**[https://realmath.de/Neues/Klasse9/reellezahlen/wurzeldiv4a.php Zwei Terme dividieren]

 

Rubrik: '''Definitionsmenge''' 
Hier wurden zwei neue Arbeitsblätter erstellt. 
Definitionsmengen von Wurzeltermen - ''auch im Nenner'' - sollen ermittelt werden. 

* Aufgabe der Schüler: Defintionsmenge angeben
**[https://realmath.de/Neues/Klasse9/reellezahlen/defmenge.php Definitionsmenge -Level 1-]
**[https://realmath.de/Neues/Klasse9/reellezahlen/defmenge2.php Definitionsmenge -Profi-]

 

Rubrik: '''Rechengesetze in IR''' 
Hier wurden zwei neue Arbeitsblätter erstellt. 
Rechengesetze der Multiplikation und Division von Wurzeltermen werden Schritt für Schritt erklärt. 

* Herleitung der Zusammenhänge
**[https://realmath.de/Neues/Klasse9/reellezahlen/reellezahlen-multiplizieren.php Gesetz der Multiplikation]
**[https://realmath.de/Neues/Klasse9/reellezahlen/reellezahlen-dividieren.php Gesetz der Division]
 

Rubrik: '''Teilweise Radizieren''' 
Hier wurden drei neue Arbeitsblätter erstellt. 
Zwei Terme mit Wurzeln sollen addiert, subtrahiert, multipliziert bzw. dividiert und teilweise radiziert werden. 

* Aufgabe der Schüler: Teilweise radizierte Terme angeben
**[https://realmath.de/Neues/Klasse9/reellezahlen/wurzeladd4a.php Zwei Terme addieren und subtrahieren]
**[https://realmath.de/Neues/Klasse9/reellezahlen/wurzelmult4a.php Zwei Terme multiplizieren]
**[https://realmath.de/Neues/Klasse9/reellezahlen/wurzeldiv5a.php Zwei Terme dividieren]

April 2017 - Versionsgeschichte