Experiment: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 19. August 2023, 16:34 Uhr

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Das realmath-Wiki ist eine Ergänzung zur Webseite realmath.de. Jede Lehrkraft, die realmath.de im Unterricht nutzt, kann hier für seine Schülerinnen und Schüler Lernpfade anlegen, Bearbeitungshinweise geben oder Übungen als Hausaufgabe zusammenstellen.

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Experiment
Vorname	Andreas
Nachname	Meier
Stadt	Weiden i.d.OPf.
Telefonnummer	000000
E-Mail-Adresse	000@real.de
Abteilung	Anfänger

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Hinweis: Das realmath-wiki wurde komplett neu aufgesetzt. Alle bisherigen Inhalte sind weiter verfügbar.
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📌 Klasse 8a

Hier erhalten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 8a ihre Übungen.

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Merke:
⚠

In der Physik werden alle Größen gemessen.
Jede Messung ist aber fehlerhaft.
Die Messgenauigkeit hängt ab von:

dem verwendeten Messgerät oder dem Experiment selbst
Messfehlern während der Messung

👀	Merke:
	In der Physik werden alle Größen gemessen. Jede Messung ist aber fehlerhaft. Die Messgenauigkeit hängt ab von: dem verwendeten Messgerät oder dem Experiment selbst Messfehlern während der Messung

👀	Merke:
	In der Physik lässt man nie die Maßeinheit weg!

✏	Übung zu Punkt 1.
	Längen umrechnen 1 Längen umrechnen 2 Massen umrechnen Zeiten 1 Zeiten 2 Flächen anschaulich umrechnen Flächeneinheiten umrechnen Volumeneinheiten umrechnen (Einheit: Meter) Volumeneinheiten umrechnen (Einheit: Liter) Volumeneinheiten umrechnen --> Wichtig

📢

Beispiel

Die physikalische Größe "Masse" wird meist mit einem m symbolisiert.
Eine physikalische Größe besteht immer als einer Maßzahl und eine Maßeinheit.

m	=	73,42	kg
Größe		Maßzahl	Maßeinheit

💬	Frage
	Wann könnte bei einer Messwerttabelle eine direkte Proportionalität vorliegen?
💡	Antwort
	Die Messwerte der einen Größe x werden größer und die der anderen Größe y auch, oder die Messwerte der einen Größe x werden kleiner und die der anderen Größe y auch.

💬	Frage
	Wie kann man überprüfen, ob eine direkte Proportionalität vorliegt?
💡	Antwort
	In der Messwerttabelle über die Quotientengleichheit (y:x = konstant), oder im y-x-Diagramm liegen die Messwertpaare auf einer Ursprungshalbgerade.

Zelle 1

Zelle 2

Zelle 3

Merke:

In der Physik lässt man nie die Maßeinheit weg!

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Klasse 8a

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        {| cellpadding = "3" cellspacing = "0"
        |- style="border-left:8px solid; border-color:#EA636A;"
-       | <span style="font-size: 30px;">&#128064;</span>
+       | <span style="font-size: 24px;">&#128064;</span>
        ||<span style="color:#e20000;text-align:center; font-size: 18px;">'''Merke:'''</span>
        |- style="border-left:8px solid; border-color:#EA636A;"
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        {| cellpadding = "3" cellspacing = "0" style ="margin-top:10px;margin-bottom:10px;"
        |- style="border-left:8px solid; border-color:#EA636A;"
-       | <span style="font-size: 30px;">&#128064;</span>
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        ||<span style="color:#e20000;text-align:center; font-size: 18px;">'''Merke:'''</span>
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-#EEC42F
+  {| cellpadding = "3" cellspacing = "0" style ="margin-top:10px;margin-bottom:10px;"
-; Beispiel:
+      |- style="border-left:8px solid; border-color:#EEC42F;"
-: Zu 1. Es soll die Dicke eines menschlichen Haares (ca. 0,02 bis 0,08 mm) mit einen Geodreieck gemessen werden <br />
+      | <span style="font-size: 24px;">&#128172;</span>
-  --> Das geht nicht, da das Geodreieck einen nicht geeigneten Messbreich (1 mm) für diese Messung hat. <br /> --> Es muss daher ein anderes Messgerät verwendet werden, z. B. ein Messschieber oder eine Mikrometerschraube. <br /> --> Je genauer das Messgerät ist, desto genau kann die Größe gemessen werden.
+      ||<span style="color:#050505;text-align:center; font-size: 18px;">Frage</span>
+      |- style="border-left:8px solid; border-color:#EEC42F;"
+      | &nbsp;
+      || <span style="color:#050505;text-align:center; font-size: 15px;font-style:italic;">Wann könnte bei einer Messwerttabelle eine direkte Proportionalität vorliegen?</span>
+      |- style="border-left:8px solid; border-color:#EEC42F;"
+      | <span style="font-size: 24px;">&#128161;</span>
+      ||<span style="color:#050505;text-align:center; font-size: 18px;">Antwort</span>
+      |- style="border-left:8px solid; border-color:#EEC42F;"
+      | &nbsp;
+      || Die Messwerte der einen Größe x werden größer und die der anderen Größe y auch, oder <br />die Messwerte der einen Größe x werden kleiner und die der anderen Größe y auch.
+  |}
-: Zu 2. Drei Versuchsteilnehmer bestimmen die Fläche eines Quadrates. Sie messen dazu die Länge einer Quadratseite.
+   {| cellpadding = "3" cellspacing = "0" style ="margin-top:15px;margin-bottom:10px;"
+      |- style="border-left:8px solid; border-color:#EEC42F;"
-   Person A misst eine Länge von 0,9 cm --> Flächeninhalt A = 0,9 cm * 0,9 cm = 0,81 cm<sup>2</sup><br /> Person B misst eine Länge von 1,0 cm --> Flächeninhalt A = 1,0 cm * 1,0 cm = 1,00 cm<sup>2</sup><br /> Person C misst eine Länge von 1,1 cm --> Flächeninhalt A = 1,1 cm * 1,1 cm = 1,21 cm<sup>2</sup><br />''' Obwohl alle drei Personen das selbe Quadrat ausgemessen haben, haben alle drei ein anderes Ergbebnis heraus bekommen.'''
+      | <span style="font-size: 24px;">&#128172;</span>
+      ||<span style="color:#050505;text-align:center; font-size: 18px;">Frage</span>
+      |- style="border-left:8px solid; border-color:#EEC42F;"
+      | &nbsp;
+      || <span style="color:#050505;text-align:center; font-size: 15px;font-style:italic;">Wie kann man überprüfen, ob eine direkte Proportionalität vorliegt?</span>
+      |- style="border-left:8px solid; border-color:#EEC42F;"
+      | <span style="font-size: 24px;">&#128161;</span>
+      ||<span style="color:#050505;text-align:center; font-size: 18px;">Antwort</span>
+      |- style="border-left:8px solid; border-color:#EEC42F;"
+      | &nbsp;
+      || In der Messwerttabelle über die Quotientengleichheit (y:x = konstant), oder<br/>im y-x-Diagramm liegen die Messwertpaare auf einer Ursprungshalbgerade.
+  |}