Bruchteile: Unterschied zwischen den Versionen
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Nach deiner Eingabe kannst du durch einen Klick auf ''Bruchteile prüfen'' deine Eingabe überprüfen und mit einem Klick auf ''Neue Bruchteile erzeugen'' weitere Aufgaben bearbeiten. | Nach deiner Eingabe kannst du durch einen Klick auf ''Bruchteile prüfen'' deine Eingabe überprüfen und mit einem Klick auf ''Neue Bruchteile erzeugen'' weitere Aufgaben bearbeiten. | ||
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In diesem [ | In diesem [https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteil/brucherstellen.php Arbeitsblatt] ist die Aufgabenstellung umgekehrt. <br>Zwei Bruchteile sind vorgegeben und du sollst die Bruchteile zeichnen. | ||
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Mit dem Schieber ''in gleich große Stücke unterteilen'' kannst du das Ganze in gleich große Stücke unterteilen und anschließend mit dem Schieber ''Anzahl der Stücke wählen'' kannst du die gesuchte Anzehl der Stücke erstellen,<br> | Mit dem Schieber ''in gleich große Stücke unterteilen'' kannst du das Ganze in gleich große Stücke unterteilen und anschließend mit dem Schieber ''Anzahl der Stücke wählen'' kannst du die gesuchte Anzehl der Stücke erstellen,<br> | ||
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Drei Freunde gehen zum Pizza-Essen. <br>Da die Pizzas so groß sind, bestellen sie | Drei Freunde gehen zum Pizza-Essen. <br>Da die Pizzas so groß sind, bestellen sie | ||
nur 2 Pizzas. Wieviel bekommt jeder? | nur 2 Pizzas. Wieviel bekommt jeder? | ||
Solche Aufgaben findest du in diesem [ | Solche Aufgaben findest du in diesem [https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteil/mehrereganze.php Arbeitsblatt] | ||
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Nach deiner Eingabe kannst du durch einen Klick auf ''Bruchteile prüfen'' deine Eingabe überprüfen und mit einem Klick auf ''Neue Bruchteile erzeugen'' weitere Aufgaben bearbeiten. | Nach deiner Eingabe kannst du durch einen Klick auf ''Bruchteile prüfen'' deine Eingabe überprüfen und mit einem Klick auf ''Neue Bruchteile erzeugen'' weitere Aufgaben bearbeiten. | ||
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=== Bruchteile von Größen === | === Bruchteile von Größen === | ||
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In diesem [ | In diesem [https://realmath.de/Neues/Klasse6/brueche/bruchteile.php Arbeitsblatt] kannst du Bruchteile von Größen berechnen. <br>Dabei wird die Aufgabe durch eine Zeichnung veranschaulicht. Mit einem Klick auf ''Hilfe ein'' kannst du dir die Aufgabe auch erklären lassen. | ||
=== Das Ganze bestimmen === | === Das Ganze bestimmen === | ||
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Bei diesen [ | Bei diesen [https://realmath.de/Neues/Klasse6/brueche/dasganze.php Aufgaben] ist ein bestimmter Bruchteil gegeben und du sollst nun das Ganze berechnen. <br>Dabei wird die Aufgabe durch eine Zeichnung veranschaulicht. Mit einem Klick auf ''Hilfe ein'' kannst du dir die Aufgabe auch erklären lassen. | ||
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Auf dieser [ | Auf dieser [https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteil/zeitbruch.php Seite] kannst du den gegebenen Bruchteil einer Stunde in Minuten angeben. | ||
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Anschließend kannst du auf dieser [ | Anschließend kannst du auf dieser [https://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteil/bruchzeit.php Seite] gegebene Minuten in Bruchteile einer Stunde umwandeln. | ||
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* Erweitern | * Erweitern | ||
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Auf [ | Auf [https://realmath.de/Neues/Klasse6/erweitern.php dieser Seite] kannst du deine Kenntnisse zum Erweitern anwenden. Es sind zwei Brüche gegeben, ein Zähler oder Nenner ist mit x bezeichnet und du musst herausfinden, welche Zahl für x eingesetzt werden muss. | ||
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* Kürzen | * Kürzen | ||
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Auf [ | Auf [https://realmath.de/Neues/Klasse6/kuerzen/kuerzen.php dieser Seite] kannst du das Kürzen üben. Es ist ein Bruch gegeben und du sollst ihn vollständig kürzen. | ||
Vollständig kürzen heißt dabei, dass Zähler und Nenner des neuen Bruches keinen gemeinsamen Teiler mehr haben. | Vollständig kürzen heißt dabei, dass Zähler und Nenner des neuen Bruches keinen gemeinsamen Teiler mehr haben. | ||
Version vom 14. August 2023, 18:02 Uhr
Mit den nachfolgenden Seiten auf realmath.de kannst du noch einmal das Thema Bruchteile aus dem Unterricht wiederholen.
Bruchteile eines Ganzen
In diesem interaktiven Arbeitsblatt sind die Bruchteile A und B eines Ganzen gezeichnet.
Deine Aufgabe besteht darin, diese Bruchteile anzugeben.
Bearbeitungshinweis:
Nach deiner Eingabe kannst du durch einen Klick auf Bruchteile prüfen deine Eingabe überprüfen und mit einem Klick auf Neue Bruchteile erzeugen weitere Aufgaben bearbeiten.
In diesem Arbeitsblatt ist die Aufgabenstellung umgekehrt.
Zwei Bruchteile sind vorgegeben und du sollst die Bruchteile zeichnen.
Bearbeitungshinweis:
Mit dem Schieber in gleich große Stücke unterteilen kannst du das Ganze in gleich große Stücke unterteilen und anschließend mit dem Schieber Anzahl der Stücke wählen kannst du die gesuchte Anzehl der Stücke erstellen,
Nach deiner Eingabe kannst du durch einen Klick auf Zeichnung prüfen deine Eingabe überprüfen und mit einem Klick auf Neue Aufgaben erzeugen weitere Aufgaben bearbeiten.
Bruchteile mehrerer Ganzer
Drei Freunde gehen zum Pizza-Essen.
Da die Pizzas so groß sind, bestellen sie
nur 2 Pizzas. Wieviel bekommt jeder?
Solche Aufgaben findest du in diesem Arbeitsblatt
Bearbeitungshinweis:
Nach deiner Eingabe kannst du durch einen Klick auf Bruchteile prüfen deine Eingabe überprüfen und mit einem Klick auf Neue Bruchteile erzeugen weitere Aufgaben bearbeiten.
Bruchteile von Größen
In diesem Arbeitsblatt kannst du Bruchteile von Größen berechnen.
Dabei wird die Aufgabe durch eine Zeichnung veranschaulicht. Mit einem Klick auf Hilfe ein kannst du dir die Aufgabe auch erklären lassen.
Das Ganze bestimmen
Bei diesen Aufgaben ist ein bestimmter Bruchteil gegeben und du sollst nun das Ganze berechnen.
Dabei wird die Aufgabe durch eine Zeichnung veranschaulicht. Mit einem Klick auf Hilfe ein kannst du dir die Aufgabe auch erklären lassen.
Bruchteil und Zeit
Auf dieser Seite kannst du den gegebenen Bruchteil einer Stunde in Minuten angeben.
Anschließend kannst du auf dieser Seite gegebene Minuten in Bruchteile einer Stunde umwandeln.
Erweitern und Kürzen
- Erweitern
Auf dieser Seite wird das Erweitern von Brüchen anhand einer dynamischen Veranschaulichung erklärt.
Auf dieser Seite kannst du deine Kenntnisse zum Erweitern anwenden. Es sind zwei Brüche gegeben, ein Zähler oder Nenner ist mit x bezeichnet und du musst herausfinden, welche Zahl für x eingesetzt werden muss.
- Kürzen
Auf dieser Seite kannst du das Kürzen üben. Es ist ein Bruch gegeben und du sollst ihn vollständig kürzen. Vollständig kürzen heißt dabei, dass Zähler und Nenner des neuen Bruches keinen gemeinsamen Teiler mehr haben.
Andreas Meier, 04.10.2011
