August 2013: Unterschied zwischen den Versionen

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*[http://realmath.de/Neues/Klasse5/addisubi/dartgut3.html Link zum sechsten Arbeitsblatt -  zwei Darts werfen]
 
*[http://realmath.de/Neues/Klasse5/addisubi/dartgut3.html Link zum sechsten Arbeitsblatt -  zwei Darts werfen]
  
== Jahrgangsstufe -5- ==
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== Jahrgangsstufe -6- ==
  
 
=== Thema: Bruchrechnung ===  
 
=== Thema: Bruchrechnung ===  
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Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der die Schüler aufgefordert sind, entweder Bruchteile einer Stunde(h) in Minuten(min)anzugeben oder die angegeben Minuten (min)als Bruchteil einer Stunde (h)zu schreiben. Bei fehlerhafter Bearbeitung wird die richtige Lösung ausgegeben. <br>  
 
Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der die Schüler aufgefordert sind, entweder Bruchteile einer Stunde(h) in Minuten(min)anzugeben oder die angegeben Minuten (min)als Bruchteil einer Stunde (h)zu schreiben. Bei fehlerhafter Bearbeitung wird die richtige Lösung ausgegeben. <br>  
 
[http://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteil/zeitundbruch.html Link zum Arbeitsblatt]
 
[http://realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteil/zeitundbruch.html Link zum Arbeitsblatt]
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=== Thema: Prozentrechnung ===
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Rubrik: '''Lösung mit allg. Prozentformel'''<br>
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Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der die Schüler zu einer in Textform gestellten Aufgabe die allgemeine Prozentformel anwenden können. Dabei sollen sie zuerst den Ansatz erstellen und dann die Aufgabe lösen. Ansatz und Lösung werden dabei getrennt bewertet. Ist der Ansatz fehlerhaft, so wird in der Rückmeldung der richtige Ansatz ausgegeben. <br>
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[http://realmath.de/Neues/Klasse6/prozent/prozentrechvar.html Link zum Arbeitsblatt]
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Rubrik: '''Lösung mit speziellen Formeln'''<br>
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Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der die Schüler zu einer in Textform gestellten Aufgabe die drei speziellen Prozentformeln anwenden können. Dabei sollen sie auch hier zuerst den Ansatz erstellen und dann die Aufgabe lösen. Ansatz und Lösung werden dabei wieder getrennt bewertet. Ist der Ansatz fehlerhaft, so wird auch hier in der Rückmeldung der richtige Ansatz ausgegeben. <br>
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[http://realmath.de/Neues/Klasse6/prozentneu/formelprozentvar.html Link zum Arbeitsblatt]

Version vom 16:04, 26. Aug 2013

Jahrgangsstufe -5-

Thema: Rechnen mit natürlichen Zahlen

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Rubrik: Spielerische Anwendungen
In dieser Rubrik wurden insgesamt sechs neue interaktive Arbeitsblätter hinzugefügt. Die interaktiven Arbeitsblätter beinhalten jeweils Übungen, die sich mit dem Dart-Spiel beschäftigen.
Die erste Übung soll die Schüler mit den Regeln beim Dart vertraut machen. Dabei sollen sie erkennen, dass je nach dem wo der Dart steckt, die Punkte einfach, doppelt oder dreifach gezählt werden.
Link zum ersten Arbeitsblatt
Bei der zweiten und dritten Übung sollen die Schüler jeweils die Werte zweier bzw. dreier Darts addieren

Bei der vierten Übung sollen die Schüler im Meisterschaftsmodus Spiel 501-Double-Out die ersten drei geworfenen Darts addieren und dann vom Startwert 501 subtrahieren.
Link zum vierten Arbeitsblatt

Bei den letzten beiden Übungen sollen die Schüler einen bzw. zwei Pfeile selber werfen und zwar so, dass die noch vorhandene Punktezahl auf Null reduziert wird.

Jahrgangsstufe -6-

Thema: Bruchrechnung

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Rubrik: Bruchteile von Größen
Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der die Schüler aufgefordert sind, entweder Bruchteile einer Stunde(h) in Minuten(min)anzugeben oder die angegeben Minuten (min)als Bruchteil einer Stunde (h)zu schreiben. Bei fehlerhafter Bearbeitung wird die richtige Lösung ausgegeben.
Link zum Arbeitsblatt

Thema: Prozentrechnung

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Rubrik: Lösung mit allg. Prozentformel
Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der die Schüler zu einer in Textform gestellten Aufgabe die allgemeine Prozentformel anwenden können. Dabei sollen sie zuerst den Ansatz erstellen und dann die Aufgabe lösen. Ansatz und Lösung werden dabei getrennt bewertet. Ist der Ansatz fehlerhaft, so wird in der Rückmeldung der richtige Ansatz ausgegeben.
Link zum Arbeitsblatt



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Rubrik: Lösung mit speziellen Formeln
Das interaktive Arbeitsblatt beinhaltet eine Übung, bei der die Schüler zu einer in Textform gestellten Aufgabe die drei speziellen Prozentformeln anwenden können. Dabei sollen sie auch hier zuerst den Ansatz erstellen und dann die Aufgabe lösen. Ansatz und Lösung werden dabei wieder getrennt bewertet. Ist der Ansatz fehlerhaft, so wird auch hier in der Rückmeldung der richtige Ansatz ausgegeben.
Link zum Arbeitsblatt