<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="de">
	<id>https://realmath.de/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=MS_Kiderlinstra%C3%9Fe_F%C3%BCrth</id>
	<title>MS Kiderlinstraße Fürth - Versionsgeschichte</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://realmath.de/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=MS_Kiderlinstra%C3%9Fe_F%C3%BCrth"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://realmath.de/wiki/index.php?title=MS_Kiderlinstra%C3%9Fe_F%C3%BCrth&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-01T14:38:16Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in realmath-wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.40.0</generator>
	<entry>
		<id>https://realmath.de/wiki/index.php?title=MS_Kiderlinstra%C3%9Fe_F%C3%BCrth&amp;diff=1084&amp;oldid=prev</id>
		<title>Admin am 16. August 2023 um 15:52 Uhr</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://realmath.de/wiki/index.php?title=MS_Kiderlinstra%C3%9Fe_F%C3%BCrth&amp;diff=1084&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2023-08-16T15:52:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;https://realmath.de/wiki/index.php?title=MS_Kiderlinstra%C3%9Fe_F%C3%BCrth&amp;amp;diff=1084&amp;amp;oldid=119&quot;&gt;Änderungen zeigen&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://realmath.de/wiki/index.php?title=MS_Kiderlinstra%C3%9Fe_F%C3%BCrth&amp;diff=119&amp;oldid=prev</id>
		<title>Admin: Die Seite wurde neu angelegt: „== Vorbemerkung ==  * Auf dieser Seite können Schülerinnen ihr Grundwissen anhand von Aufgaben überprüfen und * Lehrer für Ihre Klassen Aufgabenempfehlungen und weitere Informationen einstellen.  ----     &lt;table&gt;  &lt;tr&gt;   &lt;td valign = &quot;top&quot;&gt;  == &#039;&#039;Klassen 5 und 6&#039;&#039;== === Umgehen mit Zahlen ===  ----  *[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/zahlenanordnen.html Zahlen anorden - Level 1 ]   *[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/zahl…“</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://realmath.de/wiki/index.php?title=MS_Kiderlinstra%C3%9Fe_F%C3%BCrth&amp;diff=119&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2023-08-06T12:26:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Die Seite wurde neu angelegt: „== Vorbemerkung ==  * Auf dieser Seite können Schülerinnen ihr Grundwissen anhand von Aufgaben überprüfen und * Lehrer für Ihre Klassen Aufgabenempfehlungen und weitere Informationen einstellen.  ----     &amp;lt;table&amp;gt;  &amp;lt;tr&amp;gt;   &amp;lt;td valign = &amp;quot;top&amp;quot;&amp;gt;  == &amp;#039;&amp;#039;Klassen 5 und 6&amp;#039;&amp;#039;== === Umgehen mit Zahlen ===  ----  *[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/zahlenanordnen.html Zahlen anorden - Level 1 ]   *[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/zahl…“&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== Vorbemerkung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Auf dieser Seite können Schülerinnen ihr Grundwissen anhand von Aufgaben überprüfen und&lt;br /&gt;
* Lehrer für Ihre Klassen Aufgabenempfehlungen und weitere Informationen einstellen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
  &amp;lt;td valign = &amp;quot;top&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;Klassen 5 und 6&amp;#039;&amp;#039;==&lt;br /&gt;
=== Umgehen mit Zahlen ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/zahlenanordnen.html Zahlen anorden - Level 1 ] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/zahlenanordnen2.html Zahlen anordnen - Level 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/zahlenanordnen3.html Zahlen anordnen - Profi]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/zahlenablesen.html Zahlen ablesen - Level 1]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/zahlenablesen2.html Zahlen ablesen - Level 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/zahlenablesen3.html Zahlen ablesen - Profi]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/textinzahl01.html Text in Zahl verwandeln]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/zahlenordnen.html Zahlen der Größe nach ordnen]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Übungen zum Runden ==== &lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/zahlenrunden.html Runden]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/richtigaufrunden.html Aufrunden]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/zahlenausn/richtigabrunden.html Abrunden]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Addition und Subtraktion====&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/rechneschlau.html Geschickt addieren]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/subtrahieren/rechneschlau02.html Geschickt subtrahieren]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/zurglattzahl.html Zahlen ergänzen bei Plus]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/subtrahieren/subtrahiermal.html Zahlen ergänzen bei Minus]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/rechengesetze/anwenden.html Rechengesetze anwenden]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/textaufgabe.html Rechenterm finden]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/addieren/pyramide03.html Zahlenpyramide]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/grundrechenarten/zahlenaddieren03.html Schriftliches Addieren]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse5/grundrechenarten/zahlensubtrahieren00.html Schriftliches Subtrahieren]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Bruchrechnen===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Brüche ohne Ende====&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteile/bruchzahlvar.html Bruchzahlen auf der ZHG]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/brueche/bruecheanordnen.html noch mehr Brüche auf der ZHG]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteile/bruchlesen.html Bruchteil bestimmen]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/brueche/bruchteile.html Den Bruchteile rechnerisch bestimmen]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/brueche/dasganze.html Das Ganze rechnerisch bestimmen]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteil/zeitbruch.html Bruchteil einer Zeit]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteil/groessbruch.html Bruchteile von Größen]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/kuerzen/gemischtezahl.html Unechter Bruch &amp;lt;-&amp;gt; Gemischte Zahl]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/kuerzen/unechtebrueche.html Gemischte Zahl &amp;lt;-&amp;gt; Unechter Bruch]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/erweitern/erweiternerkennen.html Brüche erweitern]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/erweitern.html Variable bestimmen]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/bruchaufgaben/nenngemein.html Gleichnamig machen]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/bruchteile/perlenergaenzen.html &amp;quot;Perlenkette&amp;quot;]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/kuerzen/kuerzen.html Brüche kürzen]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/bruchaufgaben/kuerzgemein.html noch mehr Brüche kürzen]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/kuerzen/vergleichen2.html Vergleiche1]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/kuerzen/vergleichen.html Vergleiche2]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/bruchord/zwischenzwei.html Zwischen zwei Brüchen]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/bruchord/bruchord.html Der Größe nach ordnen]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/addition/gleichnamig.html Gleichnamige Brüche addieren]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/bruadd/addbruchansch.html Wieviel fehlt zum Ganzen?]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/addition/gleichnamigvar.html Addiere]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/bruchsub/gleichnamigsub.html Gleichnamige Brüche subtrahieren]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/bruchsub/gleichnamigsubvar.html Variable bestimmen]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/bruchadd/gemischtadd.html Addition gemischter Zahlen_1]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/bruchadd/gemischtadd01.html Addition gemischter Zahlen_2]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/bruchsub/gemischtsub.html Gemischte Zahlen subtrahieren]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/bruchaufgaben/falschkuerzen.html Richtig gekürzt?]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/bruchaufgaben/nenngemein.html Hauptnenner finden]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/bruchord/bruchord.html Brüche sortieren (schwierig!)]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/bruadd/addbruchansch2.html Brüche addieren]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/bruchadd.html Brüche addieren 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/addition/additionungleich.html Ungleichnamige Brüche addieren]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/bruchsub/gleichnamigsub.html Gleichnamige Brüche subtrahieren]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/bruchsub/subbruchgemischt.html Gemischte Brüche subtrahieren]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/bruchsub/gemischtsub.html Gemischte Brüche subtrahieren 2]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Dezimalbrüche===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/dezimaltext.html Dezimalbrüche schreiben]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/dezimalordnung.html Dezimalzahlen ordnen]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/dezimalbruch/dezimalzahl.html Brüche in dezimaler Schreibweise]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/bruchdezimal.html Brüche in Dezimalbrüche umwandeln]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/dezimalinbruch.html Dezimalbrüche in Brüche umwandeln]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/dezimal/runden.html Dezimalbrüche runden]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Geometrie ==&lt;br /&gt;
====Winkelarten====&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/nebenwinkel/nebenwinkel.html &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nebenwinkel&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - Einführung]&lt;br /&gt;
**[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/nebenwinkel/nebenwinkelaufg.html Übungsaufgaben-1]&lt;br /&gt;
**[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/nebenwinkel/nebenwinkelaufg3a.html Übungsaufgaben-2]&lt;br /&gt;
**[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/nebenwinkel/nebenwinkeldif.html Knobelaufgabe]&lt;br /&gt;
**[http://www.lehrer-online.de/dyn/bin/572904-572915-1-neben_scheitelwinkel_arbeitsblatt.pdf Arbeitsblatt mit Lsg.]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse7/wechselwinkel/winkelanpar.html &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wechselwinkel&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; an Parallelen]&lt;br /&gt;
**[http://www.realmath.de/Neues/Klasse7/parallelen/parallueb.html Übungsaufgaben-1]&lt;br /&gt;
**[http://www.realmath.de/Neues/Klasse7/wechselwinkel/winkelanparauf1.html Übungsaufgaben-2 schwierig]&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;td&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;td valign = &amp;quot;top&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== &amp;#039;&amp;#039;Klassen 7 bis 9&amp;#039;&amp;#039; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Prozentrechnung ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/prozentrechnung/prozentbegriff.html Prozentbegriff]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/prozentrechnung/grundbegriffe.html Grundbegriffe]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmathde/Neues/Klasse6/prozentrechnung/prozentkombi.html Bruch – Prozent]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/prozentrechnung/prozentteilkreis.html Bruchteile eines Ganzen und Prozentangaben]&lt;br /&gt;
*&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Dreisatz&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
**[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/prozentrechnung/prozentwert.html Dreisatz &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;-Prozentwert-&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; berechnen]&lt;br /&gt;
**[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/prozentrechnung/grundwert.html Dreisatz &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;-Grundwert-&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; berechnen]&lt;br /&gt;
**[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/prozent/prozentsatzformel.html Dreisatz &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;-Prozentsatz %-&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; berechnen]&lt;br /&gt;
*&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Formel&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
**[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/prozentneu/formelprozentwert.html Formel &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;-Prozentwert-&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; berechnen]&lt;br /&gt;
**[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/prozentneu/formelgrundwert.html Formel &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;-Grundwert-&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; berechnen]&lt;br /&gt;
**[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/prozentneu/formelprozentsatz.html Formel &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;-Prozentsatz %-&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; berechnen]&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/prozent/prozentuebung.html Prozentrechnen]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Diagramme&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
**[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/grundwissen/diagramm2.html Vorübung Diagramm erstellen]&lt;br /&gt;
**[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/grundwissen/diagramm.html Vorübung Diagramm ablesen]&lt;br /&gt;
**[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/prozentrechnung/streifendiagramm.html %-Streifendiagramm ]&lt;br /&gt;
**[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/prozent/kreisdiagramm.html %-Kreisdiagramm]&lt;br /&gt;
**[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/prozentrechnung/kreisdiagramm %-Kreisdiagramm erstellen]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Zuordnungen ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
====Direkte Proportionalität====&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/dreisatz/tankstelle.html &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Direkte&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Proportionalität - Einführungsaufgabe]&lt;br /&gt;
**[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/dreisatz/preisgeld.html Direkte Proprotionalität Übung 1]&lt;br /&gt;
**[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/dirprop.html Direkte Proportionalität Übung 2]&lt;br /&gt;
**[http://www.realmath.de/lehrer/klasse6neu/download/proportion.pdf Arbeitsbltatt zur Übung 2]&lt;br /&gt;
**[http://www.realmath.de/Neues/Klasse6/proportion/fahrrad.html Graphische Aufgaben]&lt;br /&gt;
**[http://www.realmath.de/Neues/Klasse8/kartbahn.html Graphen zuordnen]&lt;br /&gt;
====Indirekte Proportionalität====&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse7/indprop/indirekteproportion.html &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Indirekte&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Proportionalität - Einführungsaufgabe]&lt;br /&gt;
**[http://tiburski.de/cybernautenshop/virtuelle_schule/dfu/indirekt_proportional/kos_index.htm Indirekte Proportionalität Übung 1]&lt;br /&gt;
**[http://tiburski.de/cybernautenshop/virtuelle_schule/dfu/indirekt_proportional/kos_index.htm Indirekte Proportionalität Übung 2]&lt;br /&gt;
**[http://www.realmath.de/Neues/Klasse7/indprop/mitdreisatz.html Indirekte Proportionalität mit dem Dreisatz]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse8/linfkt/regentonne.html Graphen zuordnen]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Geometrie===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Dreieck====&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse7/wechselwinkel/winkelanpar.html Innenwinkel - Vorbereitung - Winkel an Parallelen]&lt;br /&gt;
**[http://www.realmath.de/Neues/Klasse7/winkelsumme/winkelsummedreieck.html Summe Innenwinkel -  Nachweis]&lt;br /&gt;
**[http://www.realmath.de/Neues/Klasse7/winkelsumme/dreieckuebung.html Innenwinkel Üb-1]&lt;br /&gt;
**[http://www.realmath.de/Neues/Klasse7/winkelsumme/dreieckuebungvar.html Innenwinkel Üb-2 schwieriger]&lt;br /&gt;
**[http://www.realmath.de/Neues/Klasse7/winkelsumme/dreieckuebungvar2.html Innenwinkel Üb-3 schwierig]&lt;br /&gt;
**[http://www.realmath.de/Neues/Klasse7/winkelsumme/gleichschenkaufg.html Innenwinkel -gleichschenkliges D.]&lt;br /&gt;
*[http://realmath.de/Neues/Klasse9/hoehen/hoehenimdreieck.html Höhen im Dreieck]&lt;br /&gt;
*[http://realmath.de/Neues/Klasse9/dreieck/flaechedreieck.html Flächeninhalt Dreieck - Formel finden]&lt;br /&gt;
*[http://realmath.de/Neues/Klasse9/dreieck/stumpfdreieckflach.html Flächeninhalt stumpfwinkliges Dreieck]&lt;br /&gt;
*[http://realmath.de/Neues/Klasse9/dreieck/dreieckuebung.html Berechnungen mit Formel]&lt;br /&gt;
*[http://realmath.de/Neues/Klasse9/dreieck/dreiecksflaeche.html Mit Formel Dreieck zeichnen]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Parallelogramm====&lt;br /&gt;
*[http://realmath.de/Neues/Klasse9/hoehen/hoehenimpar.html Höhen im Parallelogramm]&lt;br /&gt;
*[http://realmath.de/Neues/Klasse9/parallelogramm/flaecheparallelogramm.html Flächeninhalt Parallelogramm - Formel finden]&lt;br /&gt;
*[http://realmath.de/Neues/Klasse9/parallelogramm/paralluebung.html Berechnungen mit Formel]&lt;br /&gt;
*[http://realmath.de/Neues/Klasse9/parallelogramm/parallaufgabe.html Mit Formel Parallelogramme zeichnen]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Kreis====&lt;br /&gt;
*[http://www.realmath.de/Neues/Klasse7/pi/pi.html Einführung Kreiszahl]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>
	</entry>
</feed>